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    【题目】基因的化学本质是（ ）

    A. 遗传物质的功能单位

    B. 有遗传效应的DNA片段

    C. 在染色体上呈线性排列

    D. 特定的氨基酸序列

    【答案】B

    【解析】试题分析：基因是有遗传效应的DNA片断，B正确。A是基因功能，错。C是基因与染色体关系，错。D是蛋白质结构，错。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据下图回答问题：

    ⑴图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于 。

    ⑵一只蝉在生命系统的结构层次中属于 。

    ⑶所有的螳螂在生命系统的结构层次中属于 。

    ⑷所有的生物组成 。

    ⑸图中属于原核生物的是 ，属于自养生物的是 ，含有染色体的是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】给正常小白鼠静脉注射一定量的低渗葡萄糖溶液后，小白鼠体内发生一定变化，一段时间后恢复正常。注射后随即发生的变化是

    A. 血浆渗透压迅速升高 B. 红细胞失水增加

    C. 抗利尿激素分泌减少 D. 胰岛B细胞分泌功能加强

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲是动植物细胞亚显微结构模式图；图乙表示有机物的组成关系及其功能，其中C、D、E1、E2为小分子化合物，F、G、H、I、J均为生物大分子化合物。

    请据图回答：

    (1)甲图细胞与肺炎双球菌所共有的细胞器为 (填数字)，光照充足时，B细胞内［⑥］产生的气体的去向是 。

    (2)乙图中的G从甲图中的④通过 进入⑧。若甲图中的A细胞为浆细胞，则该细胞可来自于 细胞的增殖与分化。

    (3)乙图中各分子在人体胰岛B细胞与神经细胞中可能不同的是 (填字母)；乙图中的G→H过程可以发生在甲图的 结构中(填数字)

    (4)若要将甲图中的A细胞克隆成一个完整个体，则需要用到动物细胞培养及 和 等生物技术。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是（ ）

    A．标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落

    B．用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体

    C．样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密地区取样

    D．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知果蝇的长翅对残翅为显性，现有长翅果蝇和残翅果蝇若干。若用它们来验证孟德尔的豌豆杂 交实验，则下列哪项不是必须的（ ）

    A. 长翅果蝇必须作母本，残翅果蝇必须作父本

    B. 亲本中的长翅、残翅果蝇的性别必须不同

    C. 在子代果蝇羽化为成虫前必须除去亲本

    D. 亲本果蝇必须是未交配过的纯种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因型为AaBbCc（独立遗传）的个体的一个次级精母细胞和相同基因型个体的一个初级卵母细胞分别产生的精子和卵细胞的种类数比为（不考虑交叉互换）

    A．4∶1 B．2∶1 C．1∶2 D．1∶1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】肾上腺素是临床上抢救过敏性休克的首选药物，研究其合适的使用方法一直是医学工作者的重要课题。下表为来自某医院的相关数据，请分析并回答:

    （1）过敏性休克是_＿＿＿＿（非特异性/特异性）免疫失调引起的疾病。依据表中数据显示，为增加抢救该病有效性，在对患者用药时应注意采取＿＿＿＿＿＿＿＿措施。

    （2） 肾上腺（髓质）能分泌肾上腺素，弥散在全身的＿＿＿＿_中，主要与＿＿＿＿_素协同升高血糖，与＿＿＿＿_激素协同升高体温，从而共同调节动物的生命活动。

    （3）某些神经元也能分泌肾上腺素。进入突触间隙的肾上腺素，可以与突触后膜受体结合，引发突触后膜＿＿＿＿变化；也可以与突触前膜受体结合，抑制肾上腺素继续分泌，实现＿＿＿＿调节。

    （4）上述事实表明，机体是通过＿＿＿＿_调节机制来维持内环境稳态的。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蛙的受精卵发育成原肠胚的过程中，下列行为在细胞内不能发生的是（ ）

    A. 基因的选择性表达 B. DNA的半保留复制

    C. 同源染色体的分离 D. 姐妹染色单体的分开

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