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    【题目】杂交育种的理论依据是（ ）

    A．基因突变 B．染色体的结构发生变异

    C．染色体的数目发生变异 D．基因重组

    【答案】D

    【解析】培育无籽西瓜是利用多倍体育种原理，A错误；“抗虫棉”的获得是利用基因重组的原理，B错误；杂交育种利用了基因重组的原理，C错误；“太空椒”的获得是利用了基因突变原理，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲中①②③表示神经系统对内分泌功能调节的三种方式．图乙中①②③都是兴奋性神经元，肌肉细胞在受到适宜的刺激后，也和神经细胞一样能引起细胞膜电位的变化，图中B处表示神经肌肉接头，其结构和功能与突触类似．据图分析回答：
    （1）图甲①方式中，若靶腺为甲状腺．则神经系统通过下丘脑分泌激素到达垂体，调节垂体某激素的分泌，进而影响甲状腺的分泌．抗利尿激素的合成和释放是图甲中的（填标号）方式．
    （2）与图甲中A处兴奋传递相比，兴奋在神经纤维上的传递方向的特点是 ．
    （3）图乙中神经元①受到一个适宜刺激，在A处能记录到膜电位的变化，这是因为刺激使神经元①兴奋，引起其神经末梢释放的递质首先进入 ， 随后与突触后膜上的特异性受体结合．神经元②膜外离子内流，产生兴奋．
    （4）若给图乙中骨骼肌一个适宜刺激，在A处（能/不能）记录到膜电位的变化；若在图乙中A处给予一个适宜刺激，在C处（能/不能）记录到膜电位的变化．
    （5）动物的神经中枢在功能上各自独立但又相互联系，相互调控，低级神经中枢往往受到相应高级神经中枢的调控，这种状况反应了神经系统的调节．
    （6）重症肌无力是病，多数患者的免疫系统误将自身肌肉细胞膜上的　当作抗原，产生抗体进行攻击，从而神经冲动传递受阻，肌肉收缩无力．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生理活动与生物膜功能无直接关系的是

    A．胰岛B细胞分泌胰岛素

    B．氨基酸脱水缩合形成多肽

    C．吞噬细胞吞噬细菌

    D．受精作用的完成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家将一些作物种子搭载神舟九号飞船进入太空，经过宇宙射线等的作用，可使作物种子内的DNA结构发生变化，进而培育出优质高产的新品种。这种育种方法属于（ ）

    A. 杂交育种 B. 单倍体育种 C. 诱变育种 D. 多倍体育种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为电子显微镜视野中观察到的某细胞的一部分．下列有关该细胞的叙述中，不正确的是（　　）
    A.该细胞一定是动物细胞
    B.该细胞不可能是细菌细胞，有可能是植物细胞
    C.在图中具有膜的结构有1、4、5
    D.在结构1、3、5上可发生碱基互补配对原则

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关变异的叙述，错误的是（ ）

    A. 基因突变是指基因结构中碱基对的替换、增添和缺失

    B. 非同源染色体上的非等位基因可以发生重组

    C. 基因重组是生物变异的根本来源

    D. 21三体综合症的形成是因为发生了染色体变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中甲、乙、丙分别表示真核细胞内三种物质的合成过程，分析回答：

    （1）甲过程主要发生在细胞分裂的期，乙表示过程，丙过程中碱基互补配对的方式有 ．
    （2）丙过程通过上的反密码子与mRNA上的密码子识别，将氨基酸转移到核糖体上．
    （3）一个细胞周期中，乙过程在每个起点可起始多次，甲过程在每个起点一般起始次．甲过程所需的酶有 ．
    （4）科学家运用技术可探究甲过程的特点．若甲所示模板分子为 ，将其放在含15N的培养液中进行3次甲过程，则子代中含14N的DNA所占比例为 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】苋菜用清水怎么洗，清水仍不见红色物质，但若放入沸水中一烫，水立刻变成红色，这个现象是因为

    A．在清水中没有物质出入

    B．在清水中细胞膜没有选择透过性

    C．沸水使细胞膜失去选择透过性

    D．沸水中色素分解成小分子物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家做过如图试验，把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端，把另一块不含生长素的琼脂块作为接受块放在下端（如图）；另一试验是把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学下端朝上，做同样试验．请分析，经过一段时间后，接受块甲和接受块乙的成分有何变化（ ）
    A.甲含有生长素，乙不含有
    B.乙含有生长素，甲不含有
    C.甲、乙都含有生长素
    D.甲、乙都不含有生长素

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