在生态系统中传递着多种多样的信息,下列属于化学信息的是
A.丹顶鹤雌雄求偶时双双起舞 | B.蜜蜂释放告警外激素 |
C.蜘蛛网的振动频率 | D.萤火虫发出的光 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下表说明两种微生物生长所必须的生长因子以及由两种微生物合成的物质。如果将这两种微生物培养在一起,它们之间的关系可能是
A.竞争 | B.捕食 | C.互利共生 | D.寄生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图为某生态系统能量流动的部分示意图,其中数字为能量值,单位是kJ/(m2?a)能量在第二营养级和第三营养级间的传递效率为
A.16% | B.15% | C.12% | D.10% |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图是达尔文利用燕麦胚芽鞘所做的实验,该实验研究的目的是探究 ( )
A.胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量是否较多 |
B.胚芽鞘尖端对光线是否敏感,照光后是否会引起胚芽鞘向光弯曲 |
C.胚芽鞘是否展现向光性,是否取决于尖端存在 |
D.生长素是否会受到强光的破坏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于群落演替的叙述,错误的是( )
A.人类活动可以影响演替的方向和速度 |
B.森林阶段动物的分层比灌木阶段的简单 |
C.初生演替可发生在从来没有植被分布的地带 |
D.森林阶段对太阳光的利用比灌木阶段更充分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关种群和群落的叙述不正确的是( )
A.种间关系属于群落水平的研究内容 |
B.随着时间的推移,弃耕的农田可能演替成森林 |
C.群落中动物的垂直分层现象与植物有关 |
D.出生率和死亡率是种群最基本的数量特征 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关生态系统组成成分的叙述,正确的是( )
A.太阳光来源于地球以外,不属于生态系统的成分 |
B.硝化细菌是自养生物,在生态系统中属于生产者 |
C.病毒是异养生物,在生态系统中属于分解者 |
D.蚯蚓是需氧生物,在生态系统中属于消费者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系如右图所示。下列分析错误的是( )
A.甲酶能够抗该种蛋白酶降解 |
B.甲酶是不可能具有催化功能的RNA |
C.乙酶的化学本质为蛋白质 |
D.乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变 |
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