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人类要控制人口增长的主要原因是

A.可利用的资源和空间有限 B.各地普降酸雨

C.生物多样性下降 D.二氧化碳过量排放

 

A

【解析】

试题分析:人类赖以生存的环境中可利用的资源和空间是有限的,全球人口的持续增长,对环境的压力越来越大,故要控制人口增长。

考点:本题考查控制人口增长的原因,意在考查考生理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015届浙江杭州地区重点中学高二第二学期期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题

有关下图的说法,正确的有( )

①上图可表示DNA复制过程

②上图并非只能表示转录过程

③图中共有5种碱基

④图中的A代表腺嘌呤脱氧核苷酸

⑤图中两条链共有2个游离的磷酸基团

⑥图中A与U之间的氢键数目和A与T之间的氢键数目不同

A.②③⑤ B.②③⑥ C.②⑤⑥ D.①③⑤

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江平阳中学下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图①表示两条非同源染色体,则①→②的变化在遗传学上称为

A.易位 B.缺失 C.倒位 D.重复

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江平阳中学下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示二肽分子的结构,①②③④中含有肽键的是

A.① B.② C.③ D.④

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江平阳中学下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

达尔文进化学说认为,生物进化的重要动力是

A.自然选择 B.地理隔离 C.环境条件 D.可遗传变异

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江富阳场口中学高二下期第一次限时训练生物卷(解析版) 题型:综合题

果蝇的灰身对黑身是显性,控制体色的一对基因B、b位于常染色体上;红眼对白眼为显性,控制眼色的一对基因H、h位于X染色体上。让一只灰身红眼雌果蝇与一只黑身红眼雄果蝇杂交;得到 F1有灰身红眼、灰身白眼、黑身红眼、黑身白眼四种表现型。请回答:

(1)写出杂交亲本的基因型:灰身红眼雌果蝇 __________ ;黑身红眼雄果蝇 __________ 。

(2)F1雌果蝇的表现型为___________ ___________ 。

(3)从F1中选取一只灰身红眼雌果蝇与一只灰身红眼雄果蝇进行交配,获得F2。若F2中只出现灰身红眼和黑身红眼两种表现型,则F1灰身红眼雌果蝇的基因型为 ______ ___ ;若F2中出现了黑身白眼的类型,则F1灰身红眼雌果蝇的基因型为 _____________ 。

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江富阳场口中学高二下期第一次限时训练生物卷(解析版) 题型:选择题

下面关于DNA分子结构的叙述中错误的是( )

A.每个双链DNA分子含有四种脱氧核苷酸

B.每个碱基分子上均连接着一个磷酸和一个脱氧核糖

C.每个DNA分子中碱基数=磷酸数=脱氧核糖数

D.一段双链DNA分子中的含有40个胞嘧啶,就会同时含有40个鸟嘌呤

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江富阳场口中学高二下期第一次限时训练生物卷(解析版) 题型:选择题

对染色体、DNA、基因三者关系的叙述中,错误的是

A.每条染色体上含有一或两个DNA,一个DNA分子上含有多个基因

B.都能复制分离和传递,且三者行为一致

C.三者都是生物细胞内的遗传物质

D.生物的传种接代中,染色体的行为决定着DNA和基因的行为

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江嘉兴秀州中学高二上期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

某生物的体内不具有叶绿体但能进行光合作用,它最可能是

A.蕃茄 B.水稻 C.蓝细菌 D.酵母菌

 

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