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    20．如图代表人体体液免疫的过程．有关叙述不正确的是（　　）
    A．免疫过程⑥比⑦要慢
    B．细胞I和细胞Ⅲ均能识别抗原
    C．在①和⑨所在的阶段中可能有吞噬细胞的参与
    D．图中免疫活性物质是指抗体、溶菌酶等

    分析 体液免疫B淋巴细胞受抗原刺激后，经一系列的分化、增殖成为浆细胞，浆细胞产生抗体，抗体进入体液而形成的特异性免疫．
    据图分析，细胞Ⅰ表示B淋巴细胞，细胞Ⅱ表示记忆细胞，细胞Ⅲ为浆细胞．①②③表示识别和呈递抗原，④⑦代表二次免疫反应，⑤⑥代表B细胞增殖分化形成效应B细胞和记忆细胞，⑧表示效应B细胞分泌特异性抗体．

    解答 解：A、⑥是初次免疫，⑦是二次免疫，二次免疫反应快而强，因此免疫过程⑥比⑦要慢，免疫效应⑥比⑦要弱，A正确；
    B、细胞Ⅰ是B淋巴细胞，具有识别抗原的能力，细胞Ⅲ是浆细胞，不具有识别抗原的能力，B错误；
    C、①过程有吞噬细胞参与，⑨是抗体与抗原之间的免疫反应，吞噬细胞在此免疫反应后才起清除作用，C正确；
    D、图中的免疫活性物质是由特定抗原引起并由浆细胞产生，应为抗体，D错误．
    故选：BD．

    点评 本题结合人体免疫过程图解，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能准确判断图中各过程或细胞的名称，再结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    10．如图是取自生长素发现过程中的一些经典实验示意图，结合所学知识，下列说法中正确的是（　　）
    A．图①取自达尔文实验，可用于探究植物的感光部位
    B．图③取自鲍森•詹森实验，其结论是胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片
    C．图⑤是温特实验的实验组，其对照组使用的是未接触胚芽鞘尖端的琼脂块
    D．图①②④都能验证胚芽鞘尖端产生的物质因单侧光的照射而发生横向移动

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图是由3个圆所构成的类别关系图，符合这种类别关系的是（　　）
    A．I固醇、II胆固醇、Ⅲ维生素D
    B．I染色体、IIDNA、III基因
    C．I脱氧核糖核酸、II核糖核酸、III核酸
    D．I蛋白质、II酶、Ⅲ激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．图甲表示草原生态系统的能量流和部分物质流，图乙表示某种群迁入该生态系统一段时间内，种群密度对种群的出生率和死亡率的影响．请回答下列问题：

    （1）由图甲分析可知，无机环境中的物质和能量的主要通过生产者的光合作用进入生物群落；生态系统中能量不能循环流动的主要原因是生物代谢产生的热能不能被生物体用于合成有机物（生物代谢产生的部分能量不能被再利用）；
    （2）若生产者所固定的太阳能总量为1000kJ，那么图中第三营养级所获得的能量为10～40kJ．
    （3）在草→兔→狼中，草的“绿色”为兔提供了可以采食的信息，狼能够依据兔留下的气味去猎捕，兔同样也可以依据狼的气味或行为特征去躲避猎捕，这说明了信息的作用是能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定．
    （4）由图乙可知，种群密度在C点时，种群数量的净增长量最大；在E点时，表示达到种群的环境容纳量（K值）．若要使该种群的K值增大，可通过减小环境阻力实现．
    （5）当种群密度从A～E时，种群中成年个体平均重量的变化趋势是先相对稳定，后逐渐降低．
    （6）若此草原向森林群落演替，在这一演替过程中，生产者吸收的CO2量大于（大于/等于/小于）整个生物群落排出的CO2量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列相关物质的类型与功能的组合，错误的一组是（　　）
    选项物质名称类型功能
    A糖原糖类人和动物体内贮存能量的物质
    B唾液淀粉酶脂质催化淀粉分解为麦芽糖
    CDNA核酸生物的主要遗传物质
    D抗体蛋白质参与机体免疫作用
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    5．一条多肽链分析得知，其含有201个C，348个H，62个O，53个N，且含有3个-NH2和2个-COOH，则构成该多肽的氨基酸数目为51．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．人类的性染色体为X和Y，两者所含的基因不完全相同，存在同源区段（Ⅰ区）和非同源区段（Ⅱ区）．X特有的区段为Ⅱ-Ⅰ区、Y特有的区段为Ⅱ-2区），如图所示．某兴趣小组对由该对染色体上相关基因突变而引起的疾病进行调查下表中记录了5个独生子女家庭的患病情况，但所患疾病类型未记录．请回答以下问题：
     一号家庭二号家庭三号家庭四号家庭五号家庭
    父亲母亲儿子父亲母亲女儿父亲母亲女儿父亲母亲儿子父亲母亲女儿
    患病情况正常正常患病患病患病正常正常正常患病患病正常患病患病正常患病
    疾病类型               
    （1）与正常基因相比，突变基因的碱基对数可能的变化有增加、缺失或不变．
    （2）如果显性致病基因位于X染色体的Ⅱ-1区，则五号家庭符合该遗传病的遗传规律；如果致病基因位于Y染色体的Ⅱ-2区，则四号家庭符合该遗传病的遗传规律．
    （2）若二号家庭的遗传病受A，a这对基因控制，三号家庭的遗传病受Bb这对基因控制，则二号家庭的父亲和三号家庭的母亲的基因型分别为XaYA、XBXb．如二号家庭再生一个儿子患病的概率是1．

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    下列是几种常见的单细胞生物结构示意图。有关该组生物的叙述错误的是（ ）

    A．图中各细胞中都有两种核酸 B．具有核膜、核仁的细胞是①②③

    C．生物②③④一定是异养生物 D．③的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．根据所学知识判断出下列几种叙述中正确的是（　　）
    A．胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出T细胞
    B．过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应
    C．浆细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用
    D．吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原

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