A、都涉及遗传物质的改变 |
B、都能产生新的基因 |
C、产生的变异均对生物有利 |
D、在显微镜下都可看到变化情况 |
基因重组 | 基因突变 | 染色体变异 | |
本质 | 基因的重新组合产生新的基因型,使性状重新组合 | 基因的分子结构发生了改变,产生了新的基因,出现了新的性状 | 染色体组成倍增加或减少,或个别染色体增加或减少,或染色体内部结构发生改变 |
发生时期及其原因 | 减Ⅰ四分体时期由于四分体的非姐妹染色单体的交叉互换和减Ⅰ后期非同源染色体的自由组合 | 个体发育的任何时期和任何细胞.DNA碱基对的增添、缺失或改变 | 体细胞在有丝分裂中,染色体不分离,出现多倍体;或减数分裂时,偶然发生染色体不配对不分离,分离延迟等原因产生染色体数加倍的生殖细胞,形成多倍体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因诊断可以用来确定胎儿是否患有猫叫综合征、色盲等遗传病 |
B、抗维生素D佝偻病、青少年型糖尿病遗传时都符合孟德尔遗传定律 |
C、产前诊断可以初步确定胎儿是否患有21三体综合征 |
D、通过遗传咨询可以确定胎儿是否患有苯丙酮尿症 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人体的内环境是由①、②、③组成的 |
B、液体①中含有激素、血红蛋白、尿素、CO2等物质 |
C、葡萄糖由①经②到达③的过程,依靠自由扩散来完成 |
D、氧气由①中的红细胞进入③要穿过4层膜,③处氧气浓度最低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、大豆的遗传物质主要是DNA |
B、绝大多数原核生物的遗传物质是DNA |
C、T2噬菌体的遗传物质只有DNA |
D、人体所有细胞中的遗传物质都相同且为DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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