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基因重组、基因突变和染色体变异三者的共同点是(  )
A、都涉及遗传物质的改变
B、都能产生新的基因
C、产生的变异均对生物有利
D、在显微镜下都可看到变化情况
考点:基因突变的特征,基因重组及其意义,染色体结构变异和数目变异
专题:
分析:三种变异的比较:
基因重组基因突变染色体变异
本质基因的重新组合产生新的基因型,使性状重新组合基因的分子结构发生了改变,产生了新的基因,出现了新的性状染色体组成倍增加或减少,或个别染色体增加或减少,或染色体内部结构发生改变
发生时期及其原因减Ⅰ四分体时期由于四分体的非姐妹染色单体的交叉互换和减Ⅰ后期非同源染色体的自由组合个体发育的任何时期和任何细胞.DNA碱基对的增添、缺失或改变体细胞在有丝分裂中,染色体不分离,出现多倍体;或减数分裂时,偶然发生染色体不配对不分离,分离延迟等原因产生染色体数加倍的生殖细胞,形成多倍体
解答: 解:A、基因重组、基因突变和染色体变异都属于可遗传变异,都是因遗传物质的改变而引起的变异,A正确;
B、只有基因突变才能产生新基因,B错误;
C、基因突变和染色体变异大都对生物体有害,C错误;
D、只有染色体变异在显微镜下能看见,D错误.
故选:A.
点评:本题考查基因突变的特征、基因重组及其意义、染色体结构变异和数目变异的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人类遗传病的叙述中,正确的是(  )
A、基因诊断可以用来确定胎儿是否患有猫叫综合征、色盲等遗传病
B、抗维生素D佝偻病、青少年型糖尿病遗传时都符合孟德尔遗传定律
C、产前诊断可以初步确定胎儿是否患有21三体综合征
D、通过遗传咨询可以确定胎儿是否患有苯丙酮尿症

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中,用枪乌贼的粗大神经纤维测定电位变化,阴影部分表示冲动传导的部位,其中符合事实的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各组中,属于相对性状的是(  )
A、兔的白毛和直毛
B、狗的长毛和细毛
C、豌豆的黄子叶和绿豆荚
D、小麦的抗病与易感病

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物技术中不能获得抗锈高产水稻新品种的是(  )
A、诱变育种B、杂交育种
C、花粉离体培养D、转基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体细胞及内环境之间物质交换的示意图,①②③④分别表示人体不同部位的液体.据图判断下列说法,正确的是(  )
A、人体的内环境是由①、②、③组成的
B、液体①中含有激素、血红蛋白、尿素、CO2等物质
C、葡萄糖由①经②到达③的过程,依靠自由扩散来完成
D、氧气由①中的红细胞进入③要穿过4层膜,③处氧气浓度最低

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物遗传物质的叙述正确的是(  )
A、大豆的遗传物质主要是DNA
B、绝大多数原核生物的遗传物质是DNA
C、T2噬菌体的遗传物质只有DNA
D、人体所有细胞中的遗传物质都相同且为DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一阴湿山洼草丛中有一堆长满苔藓的腐木,其中聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物.他们共构成一个(  )
A、生态系统B、生物群落
C、种群D、食物网

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科目:高中生物 来源: 题型:

虎皮鹦鹉羽毛颜色的遗传机理如图所示,当个体基因型为aabb时,两种色素都不能合成,表现为白色.现有一只纯合绿色鹦鹉和一只纯合白色鹦鹉杂交得F1,再让F1雌雄个体随机交配得F2. 请回答:

(1)控制鹦鹉羽毛颜色基因在遗传上遵循
 
定律,F1自由交配产生的后代会发生性状分离,其原因是
 

(2)若F1与白色鹦鹉交配,后代出现蓝色鹦鹉的概率为
 
;如果让F2表现型为绿色的鹦鹉自由交配,后代表现型及比例为
 

(3)如让杂合的黄色鹦鹉与杂合的蓝色鹦鹉杂交,且因某种因素的影响,后代中的白色鹦鹉全部死亡,则绿色鹦鹉所占的比例为
 

(4)如欲判断一只绿色雄性鹦鹉的基因型,应从绿色、蓝色、黄色、白色纯合子群体中选择
 
与其杂交:
①如后代全为绿色鹦鹉,则其基因型为AABB;
②如后代
 
,其基因型为AABb;
③如后代绿色:黄色为1:1,则其基因型为
 

④如后代
 
,其基因型为AaBb.

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