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    【题目】人们常用菌类含量来检测水质污染的程度，这种菌类是

    A. 乳酸菌 B. 大肠杆菌 C. 根瘤菌 D. 结核菌

    【答案】B

    【解析】

    本题考查微生物的培养与应用，考查对各种微生物应用的理解和识记，可在熟记生产、生活中各种微生物应用的基础上进行判断。

    乳酸菌可用于酸奶制作、泡菜制作；粪便中大量存在大肠杆菌，在一般情况下，大肠杆菌属于非致病菌，如在水样中检测出大肠杆菌，表明水被粪便所污染，可以推测水样中存在着肠道致病菌污染的可能性，因此通常用大肠菌群作为间接的检测指标；根瘤菌可与豆科植物互利共生；结核菌会导致结核病。选B。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况，除各图中所示因素外，其他因素均控制在最适范围。下列分析正确的是( )

    A. 甲图中a点的限制因素可能是叶绿体中色素的含量( )

    B. 乙图中d点与c点相比，相同时间内叶肉细胞中C5的生成较少

    C. 图中M、N、P点的限制因素分别是CO2浓度、温度、光照强度

    D. 丙图中，随着温度的继续升高，曲线走势将稳定不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某细胞增殖和分化的概念图，据图回答。

    （1）图A表示细胞增殖过程，图B表示____________过程。图C处于有丝分裂的__________期。

    （2）若a为植物细胞，而d能在体外条件下培养成一个植物体，则说明d具有________。

    （3）图C中细胞有染色体是_________条，①和⑤两条染色体是经过分裂间期__________形成的。

    （4）图C中是由细胞两极发出的______________形成的纺锤体，此时期继续发展，将在赤道板位置出现__________，逐渐扩展形成细胞壁，最终分裂为两个子细胞。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用高度分化的植物细胞．组织和器官进行组织培养可形成愈伤组织，下列叙述错误的是（ ）

    A. 该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的

    B. 该愈伤组织的细胞没有全能性

    C. 该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成

    D. 该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】与有机物的氧化有密切关系的膜和完成与内环境之间的信息传递的膜分别是 （ ）

    ①细胞膜 ②线粒体内膜 ③线粒体外膜 ④内质网膜

    A. ②④ B. ③④ C. ②① D. ③①

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列结构中不可能与内质网直接相连的是 （ ）

    A. 线粒体 B. 核糖体 C. 高尔基体 D. 核膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物膜的叙述，不正确的是（ ）

    A．细胞完成分化以后，其细胞膜的通透性稳定不变

    B.膜的流动性是细胞生物膜相互转化的基础

    C.特异性免疫系统通过细胞膜表面的分子识别“自己”和“非己”

    D.分泌蛋自合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列问题：

    (1)清晨静脉取血测定正常人和胰岛B细胞分泌功能不足者的空腹血糖浓度，空腹时，血糖的来源是________和___________ 。

    (2)空腹抽血后，一次定量饮入高浓度葡萄糖水。喝糖水后每隔一定时间静脉取血，测定血糖浓度(整个过程中禁食、禁水、不做剧烈运动)，发现正常人和胰岛B细胞分泌功能不足者血糖浓度的变化趋势都是先上升，再下降，但下降的速率不同。下降速率不同的原因是_______________________________________________________。

    (3)胰岛B细胞分泌的激素是在该细胞的____________和____________这两种细胞器中进行加工的。其作用的效果会作为信息调节该激素的分泌，这因为其中存在_________调节机制。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】1952年，赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术，进行了噬菌体侵染细菌的实验。下图表示其中的部分实验过程，相关叙述错误的是

    A. 35S标记的是噬菌体的外壳蛋白B. 放射性主要分布在上清液中

    C. 合成子代噬菌体的能量主要来自大肠杆菌的线粒体D. 子代噬菌体无35S

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