A. | 血浆中CO2通过呼吸排出体外,至少经过5层生物膜 | |
B. | 红细胞运输的O2被肝细胞用于有氧呼吸,至少经过6层生物膜 | |
C. | 小肠肠腔中的葡萄糖进入血液中至少经过4层生物膜 | |
D. | 内质网腔中加工的胰岛素运出细胞穿过了3层生物膜 |
分析 1、氧气的运输途径:肺泡→肺毛细血管→血液循环→毛细血管壁→组织液→组织细胞;二氧化碳与氧气的转运途径相反.
2、葡萄糖的转移途径:消耗(外环境)→吸收(内环境)→血液循环→组织液→组织细胞.
3、分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.
解答 解:A、血浆中CO2通过呼吸排出体外,至少经过4层生物膜(单层毛细血管壁细胞膜+单层毛细血管壁细胞膜+单层肺泡细胞膜+单层肺泡细胞膜),A错误;
B、红细胞运输的O2被肝细胞用于有氧呼吸,至少经过6层生物膜(单层红细胞膜+层毛细血管壁细胞膜+单层毛细血管壁细胞膜+单层肝细胞膜+双层线粒体膜),B正确;
C、小肠肠腔中的葡萄糖进入血液中至少经过4层膜(单层小肠上皮细胞+单层小肠上皮细胞+单层毛细血管壁细胞膜+单层毛细血管壁细胞膜),即8层磷脂双分子层,C正确;
D、内质网腔中加工的胰岛素运出细胞的方式是胞吐,不经过生物膜,D错误.
故选:BC.
点评 本题考查内环境的作用,要求考生识记内环境的组成,掌握内环境的作用,能准确判断各选项中物质达到目的地需要穿过膜的层数,再选出正确答案,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水在病变细胞中以结合水和自由水形式存在 | |
B. | 在胰岛素的合成过程中伴随着水的产生 | |
C. | 人体衰老细胞中自由水含量减少,代谢缓慢 | |
D. | 冬季,植物体内自由水含量相对增高,以增强植物的抗寒能力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 所有基因突变对生物体都是有害的 | |
B. | 基因突变是定向的 | |
C. | 对某种生物而言,在自然状态下基因突变的频率是很低的 | |
D. | 自然突变在生物界普遍存在 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成肉毒素的元素一定只有C、H、O、N | |
B. | 图中该片段由5种氨基酸组成,有4个肽键 | |
C. | 一分子肉毒类毒素至少含有1个氨基和2个羧基 | |
D. | 高温下可使肉毒类毒素失活,主要原因是肽键发生断裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取 | |
B. | 抗原刺激引发记忆细胞增殖分化 | |
C. | 蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离 | |
D. | 传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东广州执信中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
某同学将马铃薯磨碎、过滤得到提取液进行以下实验。
Ⅰ.在30℃的条件下,取等量提取液分别加到4支盛有等量过氧化氢溶液的试管中(各试管中溶液的pH已事先调节好),结果发现每支试管都产生气体。请回答下列问题:
(1)依据题意,4支试管中溶液的pH值应分别为________________。
(2)各实验组均在30 ℃的条件下进行的原因是:①_______________________________;
②________________________________________________________________________。
Ⅱ.将加入4支试管中的马铃薯提取液的量减半,重复实验Ⅰ的步骤。分别测定实验Ⅰ、Ⅱ中过氧化氢的含量在相同时间内的变化,绘制成如图所示曲线,请回答下列问题:
(3)曲线A是实验________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)的结果。
(4)在之前实验的基础上,简要写出进一步测定过氧化氢酶最适pH的实验思路。
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________。
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