图1是内环境稳态与各系统的功能联系示意图.请回答相关问题．(1)a表示系统.b表示系统.c表示系统.下丘脑与垂体之间有神经联系和血液联系.切断其神经联系后.血液中的促甲状腺激素含量没有减少.说明下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是调节．．(2)CO2不从组织液进入组织细胞的原因是: ．(3)激烈运动后体温逐渐升高.一段时间后在� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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图1是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，请回答相关问题．

（1）a表示

系统，b表示

系统，c表示

系统，下丘脑与垂体之间有神经联系和血液联系，切断其神经联系后，血液中的促甲状腺激素含量没有减少，说明下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是

调节．．
（2）CO₂不从组织液进入组织细胞的原因是：

．
（3）激烈运动后体温逐渐升高，一段时间后在较高水平上维持相对稳定，这是

达到动态平衡的结果，这时虽然感到疲劳，但运动员仍能坚持完成项目，控制该行为的中枢是

．
（4）肠道病毒EV71常引起儿童手足口病、病毒性咽喉炎，人体细胞内的该病毒的免疫过程是通过

（5）尝试构建人体肝脏内血浆、组织液、成熟红细胞内液间O₂、CO₂扩散的模型（①在图2框间用实线箭头表示O₂，用虚线箭头表示CO₂．②不考虑CO₂进入成熟红细胞内液．）

．

考点：内环境的组成,人体免疫系统在维持稳态中的作用

专题：

分析：分析题图：图示是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，其中a为呼吸系统、b为消化系统、c为排泄系统．图中组织液、血浆和淋巴组成人体细胞直接生存的内环境，内环境也是细胞与外界环境进行物质交换的媒介．

解答： 解：（1）由以上分析可知，a表示呼吸系统，b表示消化系统，c表示泌尿（排泄）系统，根据题意，切断神经联系后，血液中的促甲状腺激素含量没有减少，说明激素的释放与神经调节无关，是体液调节．
（2）CO₂的跨膜运输方式是自由扩散，其方向是高浓度到低浓度，因此CO₂能从组织细胞进入组织液的原因是组织细胞内的CO₂浓度高于组织液．
（3）体温恒定是产热和散热达到动态平衡的结果，根据题意，运动员仍能坚持完成项目，说明神经中枢位于大脑皮层．
（4）人体细胞内的该病毒的免疫过程是通过细胞免疫使病毒从细胞中释放出来，通过体液免疫使病毒与抗体结合形成沉淀等，故免疫方式是体液免疫和细胞免疫．
（5）红细胞携带的氧气通过血浆进入组织液，然后进行组织细胞，组织细胞呼吸产生的二氧化碳通过组织液进入血浆，通过循环系统和呼吸系统排出体外．
故答案为：
（1）呼吸消化泌尿（或排泄）体液（或激素）
（2）组织细胞内的CO2浓度高于组织液
（3）产热和散热大脑皮层
（4）体液免疫和细胞免疫共同作用
（5）

点评：本题结合内环境稳态与各系统的功能联系示意图，考查内环境的稳态、免疫调节、物质跨膜运输等知识，要求考生识记内环境稳定的概念，掌握内环境稳态的调节机制，能准确判断图中各字母的含义．

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①可用图中物质

（填字母）来表示胰岛素作用于靶细胞，进而产生生理效应．
②当人体血糖浓度上升时，下丘脑可通过传出神经释放的

与胰岛

细胞上的相应受体结合，引起胰岛素分泌

，以维持血糖稳定．
③II型糖尿病病人体内能分泌胰岛素，体内胰岛素甚至产生过多，但体内血糖浓度仍然过高并出现糖尿．结合上图分析，可能原因是图中

．
（2）若信号分子是甲状腺激素（氨基酸的衍生物）：
①可用图中物质

（填字母）来表示其作用于靶细胞的过程．
②某人因为心慌等不适症状到医院检查，其体内相关激素含量如下：

测试项目	正常范围	结果
甲状腺激素	80～120ng/dL	352ng/dL
促甲状腺激素	1.4～4.4μIU/dL	0.5μIU/dL

推测此人功能异常的内分泌腺最可能是

．
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，该细胞成熟的场所是

．

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．
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．
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（填序号）；在有氧条件下，呼吸作用进行的场所是

（填序号）．
（4）酵母菌无氧呼吸的产物可以通过

（方式）运输到细胞外．
（5）图中含RNA的细胞器有

（填序号）．
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；

．

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，N_i=

/a_i．