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    （2014秋•文昌校级期末）在如图食物网中，假设动物性食物所占比例为a，若要使鸟体重增加x，至少需要生产者的量为y，那么x与y的关系可表示为（ ）

    A．y=90ax+10x B．y=25ax+5x C．y=20ax+5x D．y=100ax+10x

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．某种开花植物细胞中，基因A（a）和基因B（b）分别位于两对同源染色体上．将纯合的紫花植株（基因型为AAbb）与纯合的红花植株（基因型为aaBB）杂交，F1全开紫花，自交后代F2中，紫花：红花：白花=12：3：1．回答下列问题：
    （1）该种植物花色性状的遗传遵循基因的自由组合定律．基因型为AaBB的植株，表现型为开紫花．
    （2）若紫花和红花的两个亲本杂交，子代的表现型和比例为2紫花：1红花：1白花．则两亲本的基因型分别为Aabb和aaBb．
    （3）为鉴定一紫花植株的基因型，将该植株与白花植株杂交得子一代，子一代自交得子二代．
    ①杂合紫花植株的基因型共有4种．
    ②根据子一代的表现型及其比例，可确定的待测紫花亲本基因型有AaBB、AaBb和Aabb．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．雌蚕蛾能释放一种性引诱剂，可以把3km以外的雄蚕蛾吸引过来．虽然每只雌蚕蛾所释放的性引诱剂的败量不足0.01mg，但雄蚕蛾仍能对其作出反应．有趣的是雄蚕蛾对密封在玻璃瓶中的雌蚕蛾虽然看得见，却无动于衷．下列相关叙述错误的是（　　）
    A．使雄蚕蛾作出反应的性引诱剂属于化学信息
    B．体现了信息的传递有利于种群的繁衍
    C．说明生态系统中的信息都是由生物产生的
    D．说明性引诱剂具有高效性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关生物遗传、变异和进化的叙述正确的是（　　）
    A．基因突变是指组成基因的脱氧核背酸的数量和排列顺序发生改变
    B．二倍体水稻的花药经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒均变小
    C．自然选择过程中，通过直接选择基因型，进而导致基因频率的改变
    D．真核细胞的遗传信息在转录和翻译过程中没有任何损失

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省绵阳市高二（下）入学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2016•盐城校级模拟）如图表示有关生长素的一项实验，经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是（ ）

    A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省绵阳市高二（下）入学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2016春•佛山校级期末）据图判断，下列叙述不符合生态学原理的是（ ）

    A．物质经过多级利用，实现了良性循环

    B．每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益

    C．由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低

    D．由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．慢性病人常出现白蛋白值偏低的状况（比如慢性肝病、慢性肾病、肿瘤等），缺乏白蛋白，人就容易出现浮肿．人体的自蛋白正常值在每100mL血液中含有3.8～4.8g，如果比正常值低很多时就需要注射人体白蛋白，所以临床上对白蛋白需求量很大．下图是利用崂山奶山羊乳腺生物反应器制备药用白蛋白的流程图：

    （1）要实现①超数排卵，应在崂山奶山羊A发情周期的某一阶段用促进腺激素处理，采集的卵母细胞必须发育到MII中期，才能与获能的精子受精．
    （2）要使人的白蛋白基因在奶山羊乳腺细胞中特异性表达，完整的基因表达载体要包括目的基因、启动子、终止子、复制原点、标记基因等部分．
    （3）在显微镜下判断是否完成受精作用的标志是在卵黄膜和透明带之间观察到两个极体．
    （4）对移植前的胚胎进行性别鉴定选择雌性（性别）胚胎进行移植．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列利用植物激素对材料的处理，不恰当的是（　　）
    A．用一定浓度的生长素处理扦插枝条提高插条的成活率
    B．用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗提高芹菜的产量
    C．用一定浓度的乙烯利处理凤梨让凤梨提前上市
    D．用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子提高种子的萌发率

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整．
    （1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
    （2）作出假设：鼠妇会选择阴暗的环境．
    （3）制订实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．这样在盒里就形成了明亮和阴暗两种环境．该实验的变量是光．
    （4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表．
    环境第一次第二次第三次第四次第五次
    明亮0只1只2只0只2只
    阴暗10只9只8只10只8只
    为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？求平均数．
    （5）结论：鼠妇会选择阴暗的环境．
    （6）为什么实验结束后要洗手？讲卫生．

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