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    生物实验中常用到对照，以下对照设置正确的是（　　）
    A、研究氧气浓度对植物呼吸强度的影响分别在黑暗和光照条件下进行
    B、研究细胞核的功能，把蝾螈的受精卵横缢成有核和无核二部分
    C、探究Ca2+的主动吸收，使细胞外Ca2+浓度大于或小于细胞内液
    D、研究植物成熟细胞细胞液浓度，使用0.3g/ml蔗糖溶液
    考点：有氧呼吸的过程和意义,细胞核的功能,细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因,主动运输的原理和意义
    专题：
    分析：本题是对照实验的设置方法，根据实验目的分析实验的自变量，然后设置对照实验，研究氧气浓度对植物呼吸强度的影响，自变量应是氧气浓度；研究细胞核的功能，自变量是有、无细胞核；探究Ca2+的主动吸收，自变量应是否提供能量；研究植物成熟细胞细胞液浓度，自变量是不同的环境溶液的浓度．
    解答： 解：A、研究氧气浓度对植物呼吸强度的影响，自变量应是氧气浓度，植物在光下进行光合作用释放氧气，干扰实验结果，因此实验组与对照组都应在黑暗的条件下进行，A错误；
    B、研究细胞核的功能，自变量是有、无细胞核，把蝾螈的受精卵横缢成有核和无核二部分，有核部分为实验组，无核部分为对照组，B正确；
    C、探究Ca2+的主动吸收，由于Ca2+的吸收是主动运输的过程，与Ca2+的浓度关系不大，自变量应是有无能量供应，C错误；
    D、研究植物成熟细胞细胞液浓度，使用具有阅读浓度梯度的一系列蔗糖溶液的浓度，不能是一种浓度的蔗糖溶液，D错误．
    故选：B．
    点评：本题的知识点是氧气浓度对细胞呼吸的影响，细胞核的功能，主动运输过程，利用质壁分离探究细胞液的浓度，通过实验目的分析出实验的自变量是解题的关键，对照实验的设置是本题的重点．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图中甲为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得．在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图乙所示．图丙为叶肉细胞中有关细胞的结构模式图．植物叶片的呼吸速率不变．

    （1）①对叶片来说，光照强度为10千勒克斯时对应图丙中存在的箭头有（填字母）
     
    ．
    ②在图乙中，光照强度为15千勒克斯时，植物1小时光合作用产生的气体量为
     
    毫升（假设随光照的增强，植物体的温度不变）．
    ③为了防止无关因子对实验结果的干扰，本实验还应设置对照实验，对照实验装置与实验组装置的区别是
     
    ．
    （2）丙图表示某植物的部分细胞结构和相关代谢情况，a～f代表O2或CO2，丁图表示温度对该植物光合作用与呼吸作用的影响（以测定的CO2吸收量与CO2释放量为指标），请据图回答下列问题：
    ①丙图中可表示O2的字母是
     
    ，图中c
     
    （可以，不可以）表示葡萄糖的去向，原因是
     
    ．
    ②丁图中在5℃时光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的
     
    倍．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    I、科学家进行了如图的克隆研究．I-VI过程，a～h代表有关结构或个体．

    （1）图2中，证明供体细胞的核具有全能性的过程是I→II→III
     
    a细胞的名称是
     
    ．
    （2）从d中取出的细胞f是
     
    ，该细胞经过VII过程分化成何种h细胞取决于培养基中加入
     
    ．
    II、如图是科学家对某种观赏植物进行的研究，请据图回答：

    （1）将花位腑生与纯种顶生的该种植株杂交，产生了103棵顶生植株和107棵腋生植株，这两种表现型中隐性性状是
     
    ．
    （2）甲图是④的体细胞有
     
    个染色体组，⑤过程中秋水仙素的作用是
     

     
    ，⑥过程能得以进行的理论基础有
     
    ．
    （3）选纯种红花（BB）与白花（bb）的该植株杂交，取F1株所结的种子单独种植得到F1植株，种植F2的全部红花植株，让其进行随机传粉，后代中红花的概率为
     
    ．
    （4）该植物的一种变种中花瓣颜色有白色、蓝色、黄色三种，研究发现该现象由三对相对独立的等位基因控制（G和g、H与h、D与d）．据乙图可知，黄色植株的基因型共有
     
    种，蓝色植株的基因型是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关真核细胞细胞核的叙述，正确的是（　　）
    A、核膜为双层膜，所以信使RNA进入细胞质要穿过4层磷脂分子
    B、凡是无核的真核细胞，既不能生长，也不能分裂
    C、细胞核是DNA复制、转录和翻译的主要场所
    D、所有的真核细胞都只有一个细胞核

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生命系统中最基本的结构层次是（　　）
    A、分子B、细胞
    C、个体D、生态系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是（　　）
    A、来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换
    B、B与b的分离发生在减数第一次分裂
    C、A与a的分离仅发生在减数第一次分裂
    D、A与a的分离发生在减数第一次分裂或减数第二次分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是有关生物细胞内的化学反应，其中一定在细胞器中进行的是（　　）
    A、CO2的消耗
    B、ATP的消耗
    C、mRNA的合成
    D、肽键的生成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小芳（女）患有某种单基因遗传病，下表是与小芳有关的部分家属患病情况调查．下面分析正确的是（　　）
    家系成员 父亲 母亲 弟弟 外祖父 外祖母 舅舅 舅母
    患病 √ √ √
    正常 √ √ √ √
    A、该病的遗传方式一定是常染色体显性遗传
    B、小芳母亲是杂合子的概率为
    1
    2
    C、小芳的舅舅和舅母再生一个孩子患病的概率为
    3
    4
    D、小芳的弟弟和表弟基因型相同的概率为1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是（　　）
    A、甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为
    1
    6
    B、乙图细胞若处于有丝分裂后期，则该生物正常体细胞的染色体数为4条
    C、丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病
    D、丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AXW、aXW两种

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