关于动物细胞培养,下列叙述错误的是
A.用于培养的细胞可用于制备疫苗、干扰素等
B.将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞
C.在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离,制成悬浮液
D.动物细胞培养只能传至50代左右,所培育的细胞会衰老死亡
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{2}{5}$ | D. | $\frac{3}{5}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关神经调节的叙述,错误的是 ( )
A.神经调节的基本方式是反射
B.完成反射的结构基础是反射弧
C.反射弧由感受器、传入神经、中枢神经、传出神经和效应器组成
D.刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应
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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物细胞工程在生产上应用的叙述,正确的是( )
A.切取一定大小的草莓茎尖进行组织培养,可获得抗病毒新品种
B.对马铃薯愈伤组织进行人工诱变,可获得能分泌乳腺蛋白的新品种
C.在组织培养获得的楸树胚状体外包裹人工种皮制成人工种子
D.在发酵罐中培养人参的胚状体细胞,大量生产人参皂甙干粉
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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
切割目的基因需要用到限制酶。下列有关限制酶的相关表述正确的是(↓示剪切点)
A.限制酶切割的都是氢键
B.-CCGC↓GG-序列被限制酶切割后断裂的碱基对有4对
C.能识别-G↓GATCC-序列的限制酶,也能识别-↓GATC-序列
D.-CATG↓-和-G↓GATCC-序列被限制酶切出的断裂末端核苷酸数目相同
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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
2008年诺贝尔化学奖授予了“发现和发展了水母绿色荧光蛋白”的三位科学家。将绿色荧光蛋白基因的片段与目的基因连接起来组成一个融合基因,再将该融合基因转入真核生物细胞内,表达出的蛋白质就会带有绿色荧光。绿色荧光蛋白在该研究中的主要作用是( )
A.追踪目的基因在细胞内的复制过程
B.追踪目的基因插入到染色体上的位置
C.追踪目的基因编码的蛋白质在细胞内的分布
D.追踪目的基因编码的蛋白质的空间结构
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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林实验中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
结合下列曲线,下列有关无机物在生物体内含量的说法,错误的是( )
A.曲线①可表示人体内自由水与结合水的比值随年龄的变化
B.曲线②可以表示细胞呼吸速率随自由水与结合水比值的变化
C.曲线③可以表示一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程中,种子内无机盐的相对含量变化
D.曲线①可以表示人从幼年到成年体内水含量的变化
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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