精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下列关于T2噬菌体的叙述,正确的是( )

A. 它由DNA和蛋白质组成 B. 它是一种原核生物

C. 它的遗传物质是RNA D. 它可用无机培养基培养

【答案】A

【解析】T2噬菌体是一种病毒,它由DNA和蛋白质组成,A正确;T2噬菌体是病毒,不是原核生物,B错误;T2噬菌体的遗传物质是DNA,C错误;T2噬菌体是病毒,不能独立进行代谢活动,所以不能用无机培养基培养,D错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于等位基因的是

A. A与b B. Y与y C. E与E D. F与F

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】绿色荧光蛋白简称GFP,最初是从维多利亚多管发光水母中分离出来的结构蛋白。其相关数据如图所示,下列有关叙述正确的是

A. 该蛋白质含有2条肽链

B. R基上的氨基有16

C. 该肽链水解时,水中氢的去向是形成氨基

D. 在合成该物质时相对分子量减少了2250

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某多肽的分子式为C22H34O13N6,其水解后共产生3种氨基酸。叙述正确的是

A. 合成1分子该多肽将产生6分子水

B. 在细胞中合成该多肽时只需要3tRNA

C. 该多肽含1个游离氨基和1个游离羧基

D. 每个该多肽分子水解后可以产生3个谷氨酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】糖类是生物体生命活动的主要能源物质,蛋白质是一切生命活动的体现者。图甲为糖类的概念图,图乙是某种需要能量的蛋白质降解过程,科学家发现:一种被称为泛素的多肽在该过程中起重要作用。泛素激活酶E将泛素分子激活,然后由E1将泛素交给泛素结合酶E2,最后在泛素连接酶E3的指引下将泛素转移到靶蛋白上。这一过程不断重复,靶蛋白就被绑上一批泛素分子。被泛素标记的靶蛋白很快就送往细胞内一种被称为蛋白酶体的结构中进行降解。整个过程如图乙所示。请分析回答:

1)如果某种单糖A为果糖,则它与葡萄糖缩合失去1分子水后形成的物质 。如果缩合反应形成的物质作为植物细胞壁的组成成分,则物质

2)如果某种单糖A与磷酸和碱基结合形成物质,其中碱基是尿嘧啶,则形成的物质 ;如果某种单糖A与磷酸和碱基结合形成物质,其中的碱基是胸腺嘧啶,则某种单糖A

3)蛋白质在生物体内具有多种重要功能,根据图乙材料可推测出蛋白质的一项具体功能是 。泛素调节的蛋白质降解过程中所需能量主要来自 (物质)。

4)细胞内E1E2E3在蛋白质降解过程中所起的作用不同,从分子水平上分析,其原因是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以紫色洋葱鳞叶为材料进行细胞质壁分离和复原的实验,原生质层长度和细胞长度分别用XY表示(如图),在处理时间相同的前提下

A. 同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越小,则紫色越浅

B. 同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越大,则所用蔗糖溶液浓度越髙

C. 不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越小,则越易复原

D. 不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越大,则细胞的正常细胞液浓度越髙

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体内基因对性状的控制过程,据图分析回答:

1图中①②过程发生的场所是________、

2过程发生的变化一般发生于细胞分裂的________期。

3该图反映了基因对性状的控制是通过两个途径实现的,

一是

二是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在细胞内,许多由膜构成的囊泡就像深海中的潜艇,在细胞中穿梭往来,繁忙地运输着货物在其起到重要交通枢纽作用的细胞器是

A高尔基体 B溶酶体 C中心体 D线粒体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】普通番茄细胞中含多聚半乳糖醛酸酶基因用A表示,控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶,该酶能破坏细胞壁,使番茄易软化,不耐储藏。抗多聚半乳糖醛酸酶基因可以使番茄不再产生多聚半乳糖醛酸酶,从而使番茄长时间抗软化,容易储存和运输。下图是通过基因工程培育抗软化耐储藏番茄的过程及原理。请分析回答下列问题:

1普通番茄AA也可以通过__________育种的方法,最终获得基因型为aa不能合成多聚半乳糖醛酸酶的抗软化耐储存的番茄。

2利用基因工程将目的基因导入植物细胞,目前采用最多的方法是__________,该方法中用到的目的基因载体是__________,目的基因需插入到该基因载体的__________上。

3将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入番茄细胞所需要的工具酶有

4图1中获得导入抗多聚半乳糖醛酸酶基因的番茄细胞,需要经过__________技术获得转基因番茄,这个过程需要在 条件下进行,细胞先经脱分化形成__________,再形成丛芽和根。

5根据图2分析抗多聚半乳糖醛酸酶基因能使番茄抗软化的原理是两个基因分别转录出的mRNA__________,从而阻断了__________过程。

查看答案和解析>>

同步练习册答案