A. | 1.875倍 | B. | 1.273倍 | C. | 1.375倍 | D. | 0.575倍 |
分析 据图分析,该食物网中具有2条食物链,即A→C,A→B→C;解题时从高营养级C求低营养级A,则除以能量传递效率,即乘以10,而生产者的数量是一定的,进而得出食物比例改变前后的数量关系.
解答 解:解题时应该从C出发,设当食物由A:B为1:1时,C的能量为x,需要的A为$\frac{1}{2}$x÷10%+$\frac{1}{2}$x÷10%÷10%=55x.设当食物由A:B为2:1时,C的能量为y,需要的A为$\frac{2}{3}$y÷10%+$\frac{1}{3}$y÷10%÷10%=40y.由于两种情况下,生产者的数量是一定的,所以55x=40y,则y=1.375x.
故选:C.
点评 本题考查根据能量流动的传递进行计算,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中的水绝大部分以自由水的形式存在 | |
B. | 是细胞鲜重中含量最多的化合物 | |
C. | 代谢旺盛的细胞内结合水与自由水的比值高 | |
D. | 人体内废物的排出需要水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物进化必然伴随着种群基因频率的改变 | |
B. | 群落中植物的垂直结构是动物分层分布的原因 | |
C. | 火灾后森林中的演替属于次生演替 | |
D. | 种群密度总是随着种群出生率的增大而增大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若甲图中的②大量存在于皮下和内脏器官周围等部位,则②只在动物细胞中能够找到 | |
B. | 若甲图中③是细胞中的遗传物质,则蓝藻细胞的③是RNA | |
C. | 乙图中若单体是氨基酸,则该化合物彻底水解后的产物中氧原子数增加4个 | |
D. | 乙图中若单体是四种脱氧核苷酸,则该化合物彻底水解后的产物有6种 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆温州大学拜城实验高中高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
脱氧核糖核酸水解得到的是( )
A.氨基酸 B.核苷酸 C.葡萄糖 D.脂肪酸
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆温州大学拜城实验高中高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物大分子在生物体的生命活动中具有重要的作用.碳原子本身的化学性质,是它能够通过化学键连接成链或环,从而形成各种生物大分子.可以说,地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的.以上事实可以说明( )
A.碳元素组成各种各样的化合物
B.碳元素是生命的最基本元素
C.碳元素是各种大分子中含量最多的元素
D.碳元素比其他元素重要
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省铁岭市高三上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
图1表示利用高粱和小麦在适宜的温度、光照强度下进行的实验,图2表示小麦在最适宜的光照强度、C02浓度等条件下测得的温度与光合速率、呼吸速率的关系曲线.图3是某绿色植物细胞内生命活动示意图,其中1、2、3、4、5表示生理过程,A、B、C、D表示生命活动产生的物质.回答:
(1)从图1中可知,影响光合速率的因素有 .如果将长势相同的高粱和小麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中,保持题干中的条件和21%的02 体积浓度环境,一段时间后, 幼苗先死亡.
(2)图2中的A点表示 ,图2中测得该植物光合速率最大值为(用单位时间内CO2的总吸收量表示) mg/单位面积.h.当温度达到 时,该植物不再进行光合作用.
(3)图3中在生物膜上发生的生理过程有 (用图中数字表示),A表示 ,D表示 .写出小麦水淹时根尖细胞无氧呼吸总反应式 .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省连云港市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
某兴趣小组为了探究环境因素对培养液中酵母菌种群数量变化的影响,按下表完成了有关实验,并定期对培养液中的酵母菌进行计数.分析回答:
试管编号 | 培养液/mL | 无菌水/mL | 酵母菌母液/mL | 温度/℃ |
A | 10 | ﹣ | 0.1 | 28 |
B | 10 | ﹣ | 0.1 | 5 |
C | ﹣ | 10 | 0.1 | 28 |
(1)该小组研究的课题是 .
(2)除了表中的变量外,列举两项无关变量 .
(3)1mL培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的,应采用 的方法进行计数
(4)某同学在用血细胞计数板计数时进行了如图所示的操作:
①微镜下一个中方格中有酵母菌 个.
②他的操作中有一个明显的错误,正确的操作是 .
③这种错误操作会导致他得到的结果与实际值相比偏 .
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