(9分)下图表示遗传信息在生物大分子间的传递规律。A~C为物质,①~⑤为过程。
(1)图中B物质的中文名称是 。
(2)①~⑤过程中,在核糖体上发生的过程是 ;在骨髓细胞和骨细胞都能发生的是 ;过程①~⑤中发生碱基互补配对的有 。从新陈代谢的条件看,①②过程都需要的酶是 。
(3)禽流感病毒遗传物质遗传信息传递与表达的途径有 (数字),禽流感病毒有多种亚型,是目前研制疫苗的主要困难,其原因 。病毒除感染家禽外,还能感染其他哺乳动物,则说明所有生物共用一套 。
(4)糖尿病与遗传等多种因素有关,糖尿病存在两种不同的类型。成年人糖尿病主要是Ⅱ型糖尿病,在治疗上应以 为主。
36.(9分)(1)信使核糖核酸
(2)⑤ ②⑤ ①②③④⑤ 解旋酶
(3)④⑤ 禽流感病毒的遗传物质RNA为单链结构容易发生变异 密码子
(4)饮食控制,合适的体育锻炼和药物治疗
解析试题分析:(1)图中B物质的中文名称是信使核糖核酸(mRNA)。
(2)图中⑤为翻译,发生在核糖体上;在骨髓细胞和骨细胞都能发生的是转录和翻译过程,即②⑤;图中①②③④⑤都能发生碱基互补配对。图中①②过程分别为复制和转录,都需要的酶是解旋酶。
(3)禽流感病毒遗传物质是RNA,其遗传信息传递与表达的途径有④⑤;禽流感病毒的遗传物质RNA为单链结构容易发生变异,所以目前很难研制出相应的疫苗。病毒除感染家禽外,还能感染其他哺乳动物,则说明所有生物共用一套密码子。
(4)成年人糖尿在治疗上应以饮食控制,合适的体育锻炼和药物治疗为主。
考点:本题考查基因的表达的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)下图图一示意植物细胞内进行的代谢过程;图二示意甲、乙两种植物随光照强度变化O2吸收量及释放量的变化;图三示意某光照条件下乙植物随环境中CO2浓度变化O2吸收量及释放量的变化(假设呼吸速率保持不变)。据图回答以下问题:
(1)图一中,①、④过程进行的部位分别是_______________、_______________________,①-④过程产生ATP最多的过程是_______(填图中数字编号)。
(2)图二中,与甲植物相比,乙植物适于在_______(弱或者强)光照条件下生活,判断依据是____________________________________________________。甲植物光照强度达到3千勒克斯以后,O2释放量不再增多,原因是受到_________(光、暗)反应的限制。
(3)图三中,E点的含义是___________________________________。
(4)若图二是在环境中CO2浓度为图三中F点时改变光照强度测得的曲线,则图三实验中的光照强度为 千勒克斯,现将图二实验中CO2的浓度由F点浓度提高到G点所示浓度,D点将_________(左移、右移、不移动);若图二是在环境中CO2浓度为图三中G点时改变光照强度测得的曲线,现将CO2的浓度由G提高到H ,D点将_________(左移、右移、不移动)。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
分析有关资料,回答有关遗传、基因工程问题。(13分)
油菜的株高由等位基因 G 和 g 决定,GG 为高杆,Gg 为中杆,gg 为矮杆。B基因是另一种植物的高杆基因,B 基因与 G 基因在油菜的株高上有相同的效果,并且株高与这两个基因的数量正相关。下图是培育转基因油菜的操作流程。请回答下列问题:
(1)步骤①中用到的工具酶是 ,培育转基因油菜主要运用了转基因技术和 技术。
(2)图中质粒是双链闭合环状的DNA分子,若用两种识别切割序列完全不同的限制酶M和N切割,通过凝胶电泳分离分析得下表。限制酶M和N的识别序列和切割位点如图甲所示。
①该质粒的长度为___________kb。在该质粒中,M酶与N酶的切割位点分别有__________、 个。
②M酶与N酶切出的能相互粘连的末端在酶的作用下相互连接,请将连接的结果表示出来:____________。连接后的序列是否可以用M酶、N酶进行切割:_______________。
下图为B基因的结构示意图以及限制酶M和N的切割位点。
③现用图中基因作为目的基因,若采用直接从供体细胞中分离,可选用酶______来切割。
④已知Ⅱ区的碱基数是2000个,其中阴影区域碱基数是800个,空白区域中G和C的总数共有400个,则由该区转录的mRNA中A和U总数是 。
(3)若将一个B 基因转移到矮杆油菜的染色体上并在植株中得到成功表达,且B 基因与g 基因位于非同源染色体上,这样的转基因油菜植株表现型为 。
(4)若将一个B 基因转移到中杆油菜的染色体上并在植株中得到成功表达,培育了甲~丁四种转基因油菜(如下图)。
①与甲的株高相同的是 。四种转基因油菜分别自交,在不考虑交叉互换的前提下,子代有3 种表现型的是 。
②另有一种转基因油菜自交子代也有3 种表现型,请在下图中的染色体上标出B 基因的位置。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(9分)回答下列关于微生物的问题。
营养缺陷型是指野生型菌株由于基因突变,致使细胞合成途径出现某些缺陷,丧失合成某些物质的能力,如氨基酸、维生素、碱基等的合成能力出现缺陷,必须在基本培养基(野生型菌株最低营养要求)中添加缺陷的营养物质(补充培养基)才能正常生长的一类突变株。基本培养基中加入一些营养物质,可以满足该微生物的各种营养缺陷型生长的培养基称为完全培养基。营养缺陷型在基础理论研究和生产应用中有广泛作用。青霉素能抑制细菌细胞壁的生物合成,可用于淘汰野生型菌株。筛选营养缺陷型菌株一般通过四个环节,即诱变、淘汰野生型、检出和鉴定营养缺陷型。
1.取新活化枯草芽孢杆菌制备菌悬液,再用紫外线照射处理。下列关于将诱变后存活的个体培养,淘汰野生型菌株的做法和原理,正确的是(多选)
培养在含有青霉素的基本培养基中,淘汰野生型菌株,保留缺陷型菌株
培养在含有青霉素的补充培养基中,淘汰野生型菌株,保留缺陷型菌株
完全培养基中青霉素可以杀死野生型菌株,缺陷型菌株得以生存
补充培养基中缺陷型菌株可以生存,野生型菌株不能生存
基本培养基中野生型可以生长繁殖,青霉素将其杀死
基本培养基中缺陷型不可以生长繁殖,青霉素不能将其杀死
2.在培养皿倒上一层不含菌的基本培养基,待冷凝后加上一层含菌的基本培养基,其后再浇上一层不含菌的基本培养基。经培养后出现菌落,在皿底将菌落标记为A1、A2…,然后在其上再倒一薄层完全培养基,再培养,出现新的菌落,在皿底标记为B1、B2…,则A菌落与B菌落分别较可能是_______________、_______________(均选填野生型/突变型)。
3.将待测菌落处理后涂布于某培养基平板上培养,用灭菌牙签逐个挑取待测菌,先后点接于A培养基和B培养基平板上。前后位置及号码相对应。培养后观察。见图一。为检出营养缺陷型,A、B培养基应分别为__________培养基、__________培养基。菌落( )为营养缺陷型。
4.为鉴定上步检出的营养缺陷型是哪种营养缺陷型,将待测菌种悬液涂于图二含有基本培养基的培养皿中,培养皿背面划线标注C、D、E三区。C、D、E为三滤纸片,分别浸有氨基酸混合液、维生素混合液和碱基混合液。培养后观察。当观察到________________________现象,说明是该营养缺陷型。图二培养基也可称为_________培养基。
5.如检测菌为碱基类营养缺陷型,要进一步鉴定是哪种碱基营养缺陷型,可同图二方法加浸该营养物质的滤纸片,如加浸________________的滤纸片。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)如图A、B、C图分别表示三种不同类型的生物细胞,D图表示发生在某生物细胞中的生理活动示意图,请回答:
(1)图A、B中,A具有而B不具有的细胞结构是_________;B具有而A不具有的细胞器是__________。
(2)A、B、C中,能够发生图D所示生理活动的细胞是图________;图D中,箭头①表示________气体在两种细胞器中的出入情况。
(3)A、B、C中,经有丝分裂产生的细胞是图_________,参与该过程的细胞器主要有________________________________________________(2分)。
(4)C图中能够发生碱基互补配对的细胞器是____________。
(5)图B所示细胞处于________________状态,该状态恢复的条件是:液泡内细胞液浓度 (大于、等于、小于)外界溶液浓度。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(I每空1分,II每空2分,共18分)
I下图是绿色植物光合作用过程图解,请据图回答。
①由图可知,光合作用过程中利用光能的过程是[ ]________阶段。吸收光能的色素分布在 上。含有镁元素的色素是_________和___________,在提取色素的实验中,为了保护色素分子而加入的化学试剂是___________。
②Ⅱ过程中需要Ⅰ过程提供的物质是[ ] 和[ ] 。
③在农业生产中,增施农家肥可提高光能利用率,是因为增多了[ ]______ __。
II如图甲表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线,图乙表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下,A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。请分析回答:
①在较长时间连续阴雨的环境中,生长受到显著影响的植物________。
②图甲中的“a”点表示____________________________。
③如右图所示中与c点相符合的是________图。
④e点与d点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量________;
e点与f点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量________。
(填“高”、“低”或“基本一致”)
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)长跑比赛中,运动员体内多种生理过程发生了改变。
(1)机体产热大量增加,通过 调节,引起皮肤 和 增强,导致散热加快以维持体温的相对恒定。
(2)机体大量出汗导致失水较多,刺激 感受器,引起 释放抗利尿激素,继而促进 ,以维持体内的水盐平衡。
(3)机体血糖大量消耗的主要途径是 ,此时骨骼肌细胞的直接供能物质是 。
(4)比赛结束后,运动员可适量补充水分以清除由于 渗透压升高引起的渴感,还可通过积极放松的方式缓解因肌肉细胞中 积累过多造成的肌肉酸痛。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
某化工厂生产的一种加酶洗衣粉,其包装袋上印有如下说明。
某研究性学习小组为探究该洗衣粉中酶催化作用的最适温度,设计了如下装置进行实验,并将结果用下列曲线图A、B表示。
请回答以下各题:
(1)由图可知,使用该加酶洗衣粉的最适宜温度为________。
(2)在0℃和75℃时,酶的催化效率基本都为零。但当温度再度回到45℃时,后者酶的催化能力已不能恢复,这是因为_________________________________________________。
(3)在实验过程中可以通过直接测定______________________________(指标)来表示该洗衣粉中酶的催化效率。
(4)目前使用的加酶洗衣粉都是一次性的,某洗涤公司为降低生产成本研制了一种能多次重复使用加酶洗衣粉的设备,他们将酶固定在不溶于水的尼龙载体上,洗涤完衣物后,经过简单处理,这些酶还可以多次重复利用,这种方法制成的酶叫________。
(5)除加酶外,很多洗衣粉中还加有香精,高档洗衣粉中的香精都是由植物芳香油制成的,目前从植物中提取芳香油的方法有(答出两种即可)____________________。
(6)加酶洗衣粉中的淀粉酶可以从霉菌中提取。用固体培养基分离、纯化霉菌的方法有____________、__________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
光学显微镜是中学生最常用的实验仪器,若用一显微镜观察同一标本4次,每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋,结果得下图。
(1)请从下列目镜与物镜的组合中找出与图像③④对应的是:③ ;④ 。
A.目镜10× 物镜40× B.目镜10× 物镜20×
C.目镜10× 物镜4× D.目镜10× 物镜10×
(2)视野最暗的图像是 (填序号),图像太暗则应调节 和 。
(3)选择组合C,目镜10×,物镜4×,所观察到的物像是实际物体的_ 倍,这个放大倍数是指_ 若C视野中细胞为180个,则换上B组合,视野中细胞为 个。
(4)若在低倍镜下发现有一异物,当移动装片时,异物不动,转换高倍镜后,异物仍可观察到,此异物可能存在于( )
A.物镜上 B.目镜上 C.装片上 D.反光镜上
(5)如下图所示,目镜是 (填序号)放大倍数最大的组合是 (填序号)
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