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2.如图为某核苷酸的结构示意图,则下列相关说法正确的是(  )
A.该物质是核糖核酸
B.由于碱基的不同,该物质共有4种
C.与脱氧核苷酸的区别只是五碳糖不同
D.该物质由C、H、O、P四种元素组成

分析 示意图中:DNA与RNA在核苷酸上的不同点在②五碳糖和含氮碱基两方面,DNA的五碳糖是脱氧核糖,碱基含有T;RNA的五碳糖是核糖,碱基有U.据此答题.

解答 解:A、该物质是核糖核苷酸,A错误;
B、由于碱基的不同,如A、G、C、U,该核糖核苷酸共有4种,B正确;
C、与脱氧核苷酸的区别2五碳糖不同和含氮碱基不同,C错误;
D、该物质由C、H、O、N、P五种元素组成,D错误.
故选:B.

点评 本题考查了核苷酸的基本组成和种类,正确区分细胞生物和病毒所含有的遗传物质及组成是解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于抑癌基因、原癌基因和癌细胞的叙述正确的是(  )
A.原癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖
B.细胞癌变是遗传物质改变引起的
C.正常人的染色体上不存在抑癌基因和原癌基因
D.癌细胞中的线粒体活动减弱

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.磷酸果糖激酶
1)在糖酵解中是主要的调节酶
2)ATP是该酶的底物
3)ATP是该酶的负调节剂
4)柠檬酸活化该酶
对于以上叙述,正确的回答下面哪一种与磷酸果糖激酶有关?(  )
A.只有4)是正确的B.只有1)和3)是正确的
C.只有1)、2)和3)是正确的D.只有2)和4)是正确的
E.1)、2)、3)、4)都是正确的   

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.“凝成云雾顶,茗出晨露香;带烟烹雀舌,和露摘龙鳞”,这是对庐山云雾茶的赞美,某科研小组在光照、CO2浓度及其他外界条件适宜且恒定的条件下研究了温度变化对茶树生长的影响.图1为茶树叶肉细胞净光合速率及在黑暗条件下呼吸速率的相对值;图2为不同温度下茶树叶肉细胞胞间CO2浓度相对值.请分析回答下列问题:

(1)据图1推测,理想状态下适合茶树生长的温度为白天30℃,夜间20℃.温度对茶树叶肉细胞光合作用和呼吸作用的影响下不相同的原因是与光合作用和呼吸作用相关的酶的最适温度不同(或光合作用和呼吸作用的酶对温度的敏感性不同).
(2)结合两图分析,若茶树叶肉细胞胞间CO2的浓度变化处于图2曲线b-c段时,则对应的温度变化范围为30℃-40℃,判断依据是b点胞间C02浓度的相对值最低,净光合速率最大,对应30℃,c点胞间C02浓度的相对值与外界相等,叶肉细胞无C02的吸收和释放,净光合速率为0,对应40℃.
(3)茶树叶肉细胞外界的温度为45℃时,对应图2曲线的d点.曲线d-e段变化的原因是随着温度升高,细胞呼吸减弱,释放的C02减少.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.回答下列物质鉴定问题:
(1)鉴定成熟苹果果肉中存在还原性糖所用的试剂是斐林试剂,该试剂与细胞内还原性糖发生作用,形成砖红色沉淀.
(2)可用双缩脲试剂检验肾炎病人尿液中是否有尿蛋白.
(3)鉴定花生子叶中脂肪的实验中,苏丹Ⅲ染液能将脂肪染成橘黄色.用其染色时,要用50%酒精(或酒精)洗去浮色.
(4)DNA和RNA可被甲基绿吡罗红染色剂染色,分别呈绿色和红色色.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验,至今许多仍在实践中应用.据《农桑辑要》记载:适时打顶去心,可促植物开花结实,调节上述现象的植物激素主要是(  )
A.生长素B.细胞分裂素C.2,4-DD.乙烯

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述,不正确的是(  )
A.做预实验能为正式实验的实施提供适宜的浓度梯度
B.实施正式实验的过程中个,需要设置空白对照组
C.可用较低浓度的生长素类似物溶液浸泡插条的基部
D.用于扦插的枝条应该带有相同数量的幼芽

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.为修复长期使用农药导致有机物污染的农田,向土壤中投放由多种微生物组成的复合菌剂.下列相关叙述错误的是(  )
A.加入菌剂可增加土壤中的物种多样性,提高土壤生态系统的抵抗力稳定性
B.土壤有毒物质的减少有利于增加农田动物的种类,降低害虫的优势度
C.该菌剂减少了残留农药进入农作物,一定程度上阻碍了土壤中的物质循环
D.农药降解菌具有分解农药的特殊代谢途径,体现了基因多样性的应用价值

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.在小麦地里施用一定浓度的2,4-D能除掉双子叶杂草,而对小麦无影响,对此现象的错误解释是(  )
A.双子叶杂草对2,4-D的敏感性相对较强
B.小麦对2,4-D的敏感性相对较弱
C.同一浓度的2,4-D对小麦和杂草的作用不同
D.2,4-D只对双子叶杂草起作用,对小麦无作用

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