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    【题目】观察动物的细胞有丝分裂的理想材料是

    A. 活的肝组织B. 口腔上皮细胞

    C. 发育着的受精卵D. 卵细胞

    【答案】C

    【解析】

    解答本题时着重要理解高度分化的细胞和生殖细胞一般不具有分裂能力，而发育着的受精卵和生发层细胞等具有分裂能力。

    活的肝组织是高度分化的细胞，在正常情况下，不再进行细胞分裂，A错误；口腔上皮细胞是高度分化的细胞，不具有细胞分裂的能力，B错误；发育着的受精卵在发育过程中进行的是有丝分裂，是观察动物细胞有丝分裂的理想材料，C正确；卵细胞是减数分裂后形成的生殖细胞，细胞内染色体数目减半，该细胞不具有细胞分裂的能力，D错误。

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    【题目】如图表示某植株在不同光强度下，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的相对变化。对植物生理过程分析正确的是（ ）

    A. 光强度为a时，该植株内有机物总量将减少

    B. 光强度为b时，该植株的光合作用强度是细胞呼吸强度的两倍

    C. 光强度为c时，叶肉细胞的光合作用强度与细胞呼吸强度相等

    D. 光强度为d时，叶肉细胞产生ATP的细胞器是细胞溶胶、线粒体、叶绿体

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    （1）为得到某浓度生长素处理的实验数据，需要测量每个葡萄茎段__________长度，并由此计算出生长量；而且需要取每组多个葡萄茎段生长量的__________作为该组的实验结果。

    （2）若选用带顶芽的葡萄茎段作实验材料，要对其进行去除顶芽处理，目的是______________。

    （3）图1中的a、b、c三种浓度中，浓度最高的是_______________，判断依据是_______________。

    （4）由图2可知，生长素对正常南瓜茎生长有______________作用；喷施生长素_______________（填“能”或“不能”）使矮生南瓜的茎恢复至正常，由此可推测：该矮生南瓜属于____________突变体。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列物质或结构，均能识别抗原的一组是

    A. 胸腺、溶菌酶、浆细胞、记忆细胞

    B. 靶细胞、浆细胞、溶菌酶、抗体

    C. T细胞、记忆细胞、吞噬细胞、抗体

    D. T细胞、记忆细胞、淋巴因子、骨髓

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞内含有多种有机物，下图表示细胞内有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，I、II、III、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。请回答下列问题：

    （1）图中X被形容为“生命的燃料”，它是___________，I在小麦种子中主要是指____________，可用____________对该物质进行检验。I在动物细胞中主要是指______________。

    （2）A表示____________元素，物质Y是________。Y有_________种，Y分子中_________的不同决定了Y的种类不同。

    （3）P是___________，结构通式为_______________________，若m个P物质组成n条肽链的物质，则该物质至少有________个氧原子。IV物质结构多样性的原因是_________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图所示为某种生物的甲、乙细胞中都含有两对同源染色体，下列叙述正确的是

    A. 细胞甲、乙的染色体数目都与亲代体细胞的相同

    B. 细胞乙发生联会形成四分体

    C. 细胞甲中的同源染色体成对地排列在细胞板的两侧

    D. 细胞甲、乙继续分裂都能形成含有8条染色体的细胞

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    【题目】在渔业捕捞中，人们采取的措施是抓大放小，其目的是使被捕捞种群的年龄组成类型维持为

    A. 稳定型 B. 衰退型

    C. 增长型 D. 无法判断

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