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    以下关于酶的叙述，正确的是（ ）

    A．活的生物体内一定都能合成酶

    B．酶经合成后一定分泌到细胞外起作用

    C．所有的酶一定都在核糖体内合成

    D．催化反应时酶的形状一定发生改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．以甲型H1N1病毒衣壳蛋白为抗原制备单克隆抗体，相关叙述正确的是（　　）
    A．选择B淋巴细胞的原因是它能分泌多种特异性抗体
    B．将纯化的衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血淸抗体为单克降抗体
    C．将等量B淋巴细胞和骨髄瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞
    D．利用该单克隆抗体与甲型病毒衣壳蛋由特异性结合的方法可珍断出病毒感染者

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    科目：高中生物 来源：2016届北京市平谷区高三第一次统练生物试卷（解析版） 题型：选择题

    脱落酸（ABA）具有诱导基因表达、气孔导度变化等多种作用。研究表明，脱落酸同时具有细胞内和细胞外两类受体。有人为探究ABA调节气孔导度过程中是通过哪类受体完成的调节途径，以清水浸泡过的紫露草叶片为材料，做了如下实验：（“-”表示未处理，“+”表示进行了相应处理）

    同位素标记的ABA涂抹

    显微注射同位素标记的ABA

    放射性位置

    实验起始气孔导度/um

    实验结束气孔导度/um

    1

    -

    -

    -

    7．1

    6．5

    2

    +

    -

    保卫细胞表面

    7．4

    2．3

    3

    -

    +

    保卫细胞内部

    7．0

    6．4

    下列描述正确的是

    A．脱落酸可以在植物体内大量合成

    B．该实验说明ABA诱导气孔关闭是通过细胞膜上受体进行调节

    C．实验材料用清水浸泡使气孔导度大致相同，是控制自变量

    D．脱落酸若在保卫细胞内降解，则细胞内不会检测到放射性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江温州第二外国语学校高一上期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    课文填空

    （1） 是各种分子的有序组织形式。

    （2）通过ATP的合成和水解使放能反应所释放的能量用于吸能反应的过程称为

    （3）质膜中的膜蛋白有许多功能：有些膜蛋白控制着某些分子和离子出入；有些膜蛋白起着__________的作用；还有一些膜蛋白起着生物标志物的作用，这些标志物中有的能识别来自细胞内外的化学物质，有的能识别__________，有的则与病原体作斗争有关。

    （4）以某种物质对不同波长光的吸收率为纵坐标，以波长为横坐标作图，所得的曲线就是该物质的 。目前大气中二氧化碳的浓度约为0.035%，当这一浓度增加至 以内时，光合速率会随CO2 浓度的增高而增高。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江温州第二外国语学校高一上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将玉米的PEPC酶基因与PPDK酶基因导入水稻后，在30℃下测得光照强度对转双基因水稻和原种水稻的光合速率影响如图1；在光照为1000μmol·m-2·s-1下测得温度影响光合速率如图2，请据图分析，下列叙述正确的是（ ）

    A．PEPC酶基因与PPDK酶基因会影响水稻的呼吸强度

    B．用温度25℃重复图1相关实验，A点会向左下移动

    C．转双基因水稻提高了酶的最适温度而增强光合速率

    D．转双基因水稻更适合栽种在高温度、强光照环境中

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江温州第二外国语学校高一上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列过程一定使细胞中ATP水解的是（ ）

    A．载体蛋白的形状改变

    B．线粒体内膜中特殊的分子所携带的氢和电子传递给氧，生成水

    C．细胞分裂时纺锤丝的收缩

    D．叶绿体基质中CO2固定形成三碳分子

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江温州第二外国语学校高一上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    香蕉果实在成熟过程中，果实中的贮藏物质不断发生转化，使香蕉逐渐变甜。甲和乙试管中分别加入2 mL成熟到第2天的香蕉果肉的提取液，丙和丁试管中分别加入2 mL成熟到第4天的香蕉果肉的提取液。然后在乙和丁试管中分别滴加适量本尼迪特试剂，并水浴加热；甲和丙试管中分别滴加适量碘-碘化钾溶液。预期观察到的实验现象是（ ）

    A．甲和乙试管内溶液都呈蓝色

    B．丙和丁试管内溶液都呈红黄色

    C．甲试管内溶液蓝色比丙试管深

    D．乙试管内溶液红黄色比丁试管深

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    科目：高中生物 来源：2016届河北武邑中学高三下第一次质量检测理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    玉米的甜味和非甜味为一对相对症状，有人将纯合甜味和纯合非甜味玉米同行种植，如图所示，且雌蕊接受同株和异株花粉的机会相等，请回答以下问题：

    （1）请通过分析各行玉米的种子性状，判断甜味和非甜味的显隐性关系：

    ①若A、C行的植株种子是 ，B、D行的植株种子是 ，则甜味是显性．

    ②若A、C行的植株种子是 ，B、D行的植株种子是 ，则非甜味是显性．

    （2）若非甜味是显性，现将B行植株的种子发育成的新个体（F1）进行随机交配，则所得种子的甜味与非甜味比例是 ．

    （3）玉米的长节（G）对短节（g）是显性，胚乳的紫色（E）对白色（e）是显性，现将某两植株杂交，子代性状类型及数量统计如图，请回答有关问题。

    ①亲本的基因型分别为 、 。

    ②将F1中的长节紫色植株与短节白色植株杂交，则后代长节紫色植株的概率是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．据图判断下列叙述不符合生态学原理的是（　　）
    A．利用了物质循环再生原理，提高了营养级之间能量的传递效率
    B．每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益
    C．物质经过多级利用，实现了良性循环
    D．由于各级产物都可以利用，减少了废弃物和污染

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