精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
12.玉米是一种主要的农作物,为了提高玉米的产量,科学家在玉米育种和栽培中作了大量的研究.如图是关于高产玉米培养的过程,据图判断下列说法中正确的是(  )
A.从繁殖原理上分析,A→D和E→G都属于无性生殖
B.植株D和G中的染色体组数目相同
C.E→G不能体现细胞的全能性
D.E→F过程中获得的植株一般没有直接的使用价值即应用于大田生产

分析 分析题图:图示表示玉米培养过程,其中A→D表示玉米茎尖组织培养过程,E→F表示玉米花药离体培养形成单倍体幼苗的过程.A→B表示脱分化、B→C表示再分化、E→F也经历了脱分化和再分化过程.D是正常的二倍体植株,而G是单倍体幼苗.

解答 解:A、A→D是植物组织培养过程,从繁殖原理上分析,属于无性生殖;E→G是花药离体培养过程,而花药中的花粉是减数分裂形成的,因此E→G属于有性生殖,A错误;
B、D是正常的二倍体植株,而G是单倍体幼苗,两者的染色体组数目不同,B错误;
C、E→G表示花药离体培养形成单倍体幼苗的过程,该过程体现了植物细胞的全能性,C错误;
D、E→F过程中获得的植株是单倍体植株,高度不育,一般没有直接的使用价值,D正确.
故选:D.

点评 本题结合玉米培育过程图,考查植物组织培养和育种的相关知识,重点考查植物组织培养的相关内容,包括植物组织培养的原理、过程和结果等,属于考查识记和理解层次的考查.本题解答的关键是明确A→D、E→F都是植物组织培养过程,不过A→D形成的是正常的二倍体植株,而E→F形成的是单倍体植株.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图所示的细胞为减数分裂过程的一个时期.
(1)所示细胞为减数分裂的第一次分裂的前时期.
(2)细胞中有4个染色体,有8个DNA分子.细胞内有2对同源染色体.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.农田中除农作物外,往往还有多种动物栖息.右图是某农田生态系统食物网的主要部分.请回答下列问题:

(1)该生态系统的“基石”是农作物第三、第四和第五,青蛙和蜘蛛之间的关系是捕食和竞争.
(2)有些蛇可以利用颊窝感知田鼠散发的热量,从而在夜间捕食,这是利用了生态系统物理信息传递的特点.
(3)由于某种原因,农田没有进行及时的打理,农作物很快被杂草代替,这种生物群落的变化过程属于次生演替.
(4)若图中任何生物从它上一营养级的各种生物同化到的能量比例相同,则蛇体内有机物增加10g,按能量传递效率为10%计算需要消耗植物28000
(5)80偏小g.
(5)某调查小组通过标志重捕法调查农田中某种田鼠的种群密度.在1hm2范围内,第一次捕获标记40只田鼠,第二次在同一地点捕获30只,其中有标记的15只,则该田鼠的种群密度是80只/hm2.若由于标记方法的不当导致被标记田鼠更容易被捕获,则会导致种群密度估算值和实际值相比偏小.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.甲、乙两图分别代表细胞中某一生理过程,丙、丁两图分别代表与此有关物质的局部结构图,以下说法不正确的是(  )
A.若甲图代表的过程与丁图⑤形成有关,则甲图过程在乙图中的结构完成
B.丙图中的虚线,不会出现在乙图的③中
C.乙图和丙图中的①②③含义不同,乙图和丁图中的④含义也不同
D.若用35S标记丁图的大肠杆菌相应物质,用无放射性噬菌体侵染离心后沉淀中出现大量放射性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.对基因文库的描述,正确的是(  )
A.cDNA文库的基因中有内含子和启动子
B.可根据基因的功能从基因文库中获取目的基因
C.某种生物的基因文库中的基因就储存在原生物体中
D.基因组文库中的全部基因可以在物种间交流

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是(  )
A.培养的细胞每有丝分裂一次即传代一次
B.原代培养的细胞传至10代左右时,极少数细胞衰老死亡
C.传代培养至50代左右,部分细胞的核型仍可保持不变
D.培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.利用下列技术培养出的新个体中,一定具有两个以上亲本的遗传性状的是(  )
A.植物组织培养B.细胞融合C.花药离体培养D.克隆技术

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于高等动物体内激素的叙述正确的是(  )
①激素调节比神经调节更迅速、更持久
②激素的分泌量可随内、外环境的改变变化
③胰岛素的分泌受下丘脑和垂体的调节
④激素合成的场所都是核糖体
⑤激素与特定分子结合后起作用.
A.①②⑤B.②⑤C.D.②③⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.无子西瓜的培育过程如下列简图所示:根据上述图解,结合你所学过的生物学知识,下列叙述中正确的是(  )
A.①过程只能用秋水仙素处理,其作用主要是抑制细胞有丝分裂前期纺锤体的形成
B.由三倍体种子发育成无子西瓜,与中心体有密切的关系
C.三倍体无籽西瓜的性状可以遗传给后代
D.三倍体无籽西瓜偶尔会结种子,种子有3个染色体组

查看答案和解析>>

同步练习册答案