下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是（ ）
A．细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高
B．糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的
C．胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量
D．胰岛A细胞和B细胞协同调节血糖平衡
名师点睛字词句段篇系列答案科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
某科学兴趣小组偶然发现一突变雄性植株，其突变性状是其一条染色体上的某个基因发生突变的结果，假设突变性状和野生状性由一对等位基因（A、a）控制．为了进二步了解突变基因的显隐性和在染色体上的位置，设计了杂交实验，让该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交，观察记录子代雌雄植株中野生性状和突变性状的数量，如表所示．
性别 | 野生性状 | 突变性状 | 突变性状/（野生性状+突变性状） |
雄株 | M1 | M2 | Q= |
雌株 | N1 | N2 | P= |
下列有关实验结果和结论的说法不正确的是（ ）
A．如果突变基因位于Y染色体上，则Q和P值分别为1、0
B．如果突变基因位于X染色体上，且为显性，则Q和P值分别为0、1
C．如果突变基因位于X和Y的同源区段，且为显性，则Q和P值分别为1、1
D．如果突变基因位于常染色体上，且为显性，则Q和P值分别为
，
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题
如图表示人体血糖调节的部分生理过程，图中X、Y表示物质，①表示过程．请回答：
（1）正常人的血糖含量范围为______g/L．
（2）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，最终作用于胰岛B细胞，使其分泌[X] ______增多，此过程属于______调节，胰岛属于该反射弧中的效应器．
（3）当血糖浓度降低到一定程度时，反过来经过程①使胰岛B细胞的活动减弱，这一调节方式称为______调节．同时，胰岛A细胞分泌[Y] ______增加，从而提高血糖含量，维持血糖平衡．
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于正常人体内环境稳态的调节，前者随后者变化的情况与如图走势不相符的是（ ）
A．抗利尿激素分泌量﹣﹣饮水量
B．T细胞浓度﹣﹣HIV浓度
C．胰岛素浓度﹣﹣血糖浓度
D．促甲状腺激素浓度﹣﹣甲状腺激素浓度
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
哮喘是世界性顽症，最新研究发现哮喘的生化接触点潜伏在淋巴细胞中．如图为人的淋巴细胞的体液免疫图解，请分析判断下列说法正确的是（ ）
A．细胞②为B细胞 B．细胞⑤产生的物质为球蛋白
C．细胞⑤为靶细胞 D．细胞③为效应T细胞
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
切除小狗垂体后，小狗不但会停止生长，还会食欲不振、行动迟缓等症状，原因是（ ）
A．垂体是调节内分泌活动的枢纽
B．垂体分泌的生长激素减少
C．垂体分泌的甲状腺素减少
D．垂体能控制甲状腺的分泌活动
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于兴奋传导的叙述正确的是（ ）
A．Na+外流是大多数神经细胞产生和维持静息电位的主要原因
B．兴奋部位的局部电流在膜内是由兴奋部位流向未兴奋部位
C．兴奋从一个神经元的树突传至另一个神经元的轴突
D．兴奋可在两个神经元之间双向传导
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科目：高中生物 来源：2017届湖北省枣阳市高三8月调研生物试卷（解析版） 题型：选择题
图甲、图乙按箭头方向表示细胞周期。下列分析中不正确的是
A．图甲、图乙中的细胞不会出现同源染色体分离
B．图甲、图乙各时期的细胞一定有同源染色体的存在
C．图甲a时期和图乙B→A时期的细胞可进行DNA复制
D．图甲b时期的细胞，若着丝点分裂，染色体数目一定加倍
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科目：高中生物 来源：2017届河北省高三8月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一健康眼睛也将失明，这在免疫学上称为自身免疫病，其主要致病过程如图。下列有关表述正确的是 （ ）。
A．①代表过敏原
B．②代表溶酶体酶
C．③保留了对抗原的记忆
D．③在再次接触相同抗原刺激时，可合成并分泌抗体
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