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    生物多样性：①层次：________多样性、________多样性、________多样性。

    ②原因：研究生物进化历程的主要依据：________。

    答案：
    解析：

    共同进化与生物多样性的形成


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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下四项有三项是生物多样性的层次的，我省鼎湖山自然保护区是保护生物多样性的哪个层次（   ）

    A .基因多样性  　　B .物种多样性  　　C .功能多样性 　  D .生态系统多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物多样性分为分子、个体、宏观3个层次,下列不属于生物多样性分类层次的是

      A.环境多样性    B.物种多样性     C.遗传多样性     D.生态系统多样性

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年上海市高三第一次考试生物试卷 题型：选择题

    生物多样性根据分子、个体、宏观分为三个层次，下列不属于生物多样性分类层次的选项是                                                        （    ）

    A．环境多样性  B．物种多样性  C．遗传多样性  D．生态系统多样性

     

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    科目：高中生物 来源：2010年广东省东莞市高一第二学期期末考试生物B卷 题型：选择题

    下列有关现代生物进化理论的观点，正确的叙述是

    A．生物进化的实质是种群基因频率的改变

    B．自然选择决定生物进化的方向

    C．在狼和鹿的生存斗争中，狼得到了进化，而鹿则发生退化

    D．生物多样性的层次包括基因多样性、种群多样性和物种多样性

     

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    科目：高中生物 来源：山西省会考题 题型：读图填空题

    红豆杉是我国珍贵濒危物种。南京中山园于20世纪50年代从江西引进一些幼苗栽植于园内。请回答下列问题。
    (1)在红豆杉原产地建立自然保护区属于就地保护，而将其迁人中山园的保护措施属于_________。中山园的全部红豆杉组成了一个_________。
    (2)如果对中山园的红豆杉进行密度调查，常用的抽样调查方法是_________。将统计到的植株按胸径d(离地130cm高处的直径)分为六级，每一级的植株数量见下表：

    根据表中数据在下面坐标中画出植株数量柱状图。

    (3)由表可以看出中山园的红豆杉年龄组成属于_________型。
    (4)某鸟类吞食红豆杉的种子，果肉状的假种皮被消化，而种子随粪便撒播到山坡上，再萌发生长。从种间关系看，该鸟与红豆杉之间存在_________关系。
    (5)生物多样性锐减是全球性生态环境问题之一。生物多样性的层次有基因多样性、_________和生态系统多样性。

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