下列实验设计设计思路和研究过程最相近的一组是( )
①卡尔文追踪检测14CO2在小球藻光合作用中转化成有机物的途径,发现卡尔文循环
②沃森和克里克根据DNA衍谢图谱、通过计算和模型建构,发现了DNA双螺旋结构
③林德曼对赛达伯格湖的能量流动进行定量分析,发现能量传递效率约为10%-20%
④鲁宾和卡门利用18O分别标记H2O和CO2,发现只有供给18H2O的小球藻释放18O2,证实光合作用中的氧气来自于水
⑤赫尔希和蔡斯用32P和35S分别标记的T2噬菌体,分别侵染在肠杆菌,搅拌离心后检测放射性的分布,发现DNA是遗传物质
⑥斯他林和贝利斯将狗的小肠黏膜与稀盐酸混合磨碎,制成提取液,注入狗的静脉中,发现了胰液分泌的激素调节
A.①和⑤ | B.②和③ | C.④和⑤ | D.④和⑥ |
科目:高中生物 来源:2010届北京市丰台区高三一模理综生物卷 题型:选择题
下列实验设计设计思路和研究过程最相近的一组是( )
①卡尔文追踪检测14CO2在小球藻光合作用中转化成有机物的途径,发现卡尔文循环
②沃森和克里克根据DNA衍谢图谱、通过计算和模型建构,发现了DNA双螺旋结构
③林德曼对赛达伯格湖的能量流动进行定量分析,发现能量传递效率约为10%-20%
④鲁宾和卡门利用18O分别标记H2O和CO2,发现只有供给18H2O的小球藻释放18O2,证实光合作用中的氧气来自于水
⑤赫尔希和蔡斯用32P和35S分别标记的T2噬菌体,分别侵染在肠杆菌,搅拌离心后检测放射性的分布,发现DNA是遗传物质
⑥斯他林和贝利斯将狗的小肠黏膜与稀盐酸混合磨碎,制成提取液,注入狗的静脉中,发现了胰液分泌的激素调节
A.①和⑤ B.②和③ C.④和⑤ D.④和⑥
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科目:高中生物 来源: 题型:
根据下列有关经典实验回答问题:
(1)1928年,格里菲思完成了著名的“肺炎双球菌转化实验”,过程见图一。实验过程:转化成的S型细菌的后代也是S型细菌。这一实验得出的结论是: 。
(2)为研究上述的转化物质究竟是什么,1944年,艾弗里等人完成了体外转化实验,过程见图二,并得出了DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质的结论。此实验中,能够证明DNA是遗传物质的最关键的设计思路是: 。
(3)1952年,赫尔希和蔡斯,完成了另一个更具说服力的实验,过程如下(图三):
根据上述实验,回答下列问题:
Ⅰ.既然艾弗里已用肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质,为什么还要用噬菌体侵染细菌的实验再一次证明DNA是遗传物质: 。
Ⅱ.分析下表实验结果,可以说明:
亲代噬菌体 | 实验现象 | 实验结论 | |
第一组实验 | 35S标记蛋白质 | 上清液的放射性很高 | |
第二组实验 | 32P标记DNA | 沉淀物的放射性很高 |
Ⅲ.细菌裂解释放出的噬菌体中,可以检测到32P标记的DNA,但却不能检测到35S标记的蛋白质。这一结果说明了 。
噬菌体侵染细胞的实验(图三)
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科目:高中生物 来源: 题型:
报春花的黄色(含黄色锦葵色素)和白色(不含色素)是一对相对性状,由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制。基因b存在时抑制基因A的表达。其关系如下图所示:
(1)基因A可能是通过控制 的合成来实现对性状控制的。
(2)开黄花报春花植株的基因型可能是 。
(3)为得到稳定遗传的黄色品种,某同学用AABB和aabb两个纯种白色报春花品种为亲本,进行了下列实验:
①F1植株能产生比例相等的四种配子,原因是
②F2植株中开黄花的占 ,在这些开黄花的植株自交所结种子中黄色纯合子占 。
③有同学认为这种育种方法时间太长,请你设计能明显缩短年限的育种方案。(简要概述设计思路即可)
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科目:高中生物 来源: 题型:
下列实验设计设计思路和研究过程最相近的一组是( )
①卡尔文追踪检测14CO2在小球藻光合作用中转化成有机物的途径,发现卡尔文循环
②沃森和克里克根据DNA衍谢图谱、通过计算和模型建构,发现了DNA双螺旋结构
③林德曼对赛达伯格湖的能量流动进行定量分析,发现能量传递效率约为10%-20%
④鲁宾和卡门利用18O分别标记H2O和CO2,发现只有供给18H2O的小球藻释放18O2,证实光合作用中的氧气来自于水
⑤赫尔希和蔡斯用32P和35S分别标记的T2噬菌体,分别侵染在肠杆菌,搅拌离心后检测放射性的分布,发现DNA是遗传物质
⑥斯他林和贝利斯将狗的小肠黏膜与稀盐酸混合磨碎,制成提取液,注入狗的静脉中,发现了胰液分泌的激素调节
A.①和⑤ B.②和③ C.④和⑤ D.④和⑥
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