精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列关于物质运输的叙述,错误的是(  )
A、主动运输过程中需要载体蛋白的协助
B、质壁分离过程中细胞吸水能力逐步增强
C、小分子物质都能以自由扩散方式通过细胞膜
D、抗体分泌时,囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分
考点:物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:小分子物质进出细胞的方式
运输方式运输方向是否需要载体是否消耗能量示例
自由扩散高浓度到低浓度水、气体、脂类(因为细胞膜的主要成分是脂质,如甘油)
协助扩散高浓度到低浓度葡萄糖进入红细胞
主动运输低浓度到高浓度几乎所有离子、氨基酸
此外,大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐.
解答: 解:A、主动运输是逆浓度梯度运输物质,需要载体蛋白协助和ATP提供能量,A正确;
B、质壁分离过程中水分子外流导致细胞液中水量减少,浓度升高,吸水能力逐步增强,B正确;
C、气体分子及脂溶性小分子可以通过扩散进入细胞,氨基酸、离子等小分子物质进出细胞一般是主动运输,红细胞吸收葡萄糖属于协助扩散,C错误;
D、抗体的化学本质是蛋白质,属于大分子物质,不能直接通过细胞膜结构,需要利用细胞膜的流动性,通过胞吐作用分泌到细胞外,D正确.
故选:C.
点评:本题考查了物质跨膜运输的方式,要求考生能够识记被动运输和主动运输的特点,自由扩散.协助扩散、主动运输的异同点,对于物质跨膜运输方式的比较理解是解题的关键,属于考纲中识记、理解层次的要求.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图显示了染色体及其部分基因,对①和②过程最恰当的表述分别是(  )
A、倒位、易位
B、倒位、缺失
C、交换、缺失
D、交换、易位

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

科学家用含有14C的CO2来追踪光合作用中的碳原子,其转移途径是(  )
A、CO2→叶绿素→糖类
B、CO2→ATP→糖类
C、CO2→C5化合物→糖类
D、CO2→C3化合物→糖类

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某种药物能抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成,从而使染色体数目加倍,则使用此药物后,药物作用的时期以及染色体加倍的时期分别对应图中(  )
A、ab、bc
B、cd、ef
C、cd、cd
D、bc、ef

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

I.如图是雌性动物细胞分裂示意图,请据图回答.

(1)该图所示细胞可称为
 
细胞,此时期发生的染色体行为变化主要是
 

(2)图中染色体1和
 
上通常含有等位基因.
(3)该图所示细胞中染色体数和DNA数依次为
 

(4)该图所示细胞分裂结束后产生三个极体和一个
 

Ⅱ.据图回答问题:
(5)过程①和②表明,将S型细菌的多糖和蛋白质分别与R型活细菌混合培养,其后代为
 
型细菌.
(6)过程③表明,将S型细菌的
 
与R型活细菌混合培养,少数R型细菌转化为
 
型细菌.
(7)过程④表明,转化成的
 
型细菌的后代也是
 
型细菌.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述中,正确的是(  )
A、个体发育过程中,细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的
B、细胞分裂发生于个体发育整个生命过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段
C、细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同
D、多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

观察植物细胞的质壁分离与复原,常用紫色洋葱做材料,这是因为(  )
A、细胞液呈紫色便于观察
B、紫色洋葱容易发生质壁分离
C、液泡较大便于观察
D、细胞膜呈紫色便于观察

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

噬菌体病毒、禽流感病毒和小麦都属于生物,组成它们的核苷酸种类分别是(  )
A、4、4、4
B、4、4、5
C、4、4、8
D、8、4、8

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于实验与科学研究方法的叙述,正确的是(  )
A、探究酵母菌细胞呼吸方式实验中,在酸性条件下重铬酸钾溶液能与CO2反应变成灰绿色
B、用DNA被35S标记的噬菌体侵染细菌,证明DNA是遗传物质
C、土壤小动物类群丰富度的调查中,用体积分数70%的酒精溶液对小动物进行固定和防腐
D、孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交

查看答案和解析>>

同步练习册答案