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图中a、b、c是不同的生物类群或生物,下列叙述合理的是(  )
A、a-原核生物、b-细菌、c-流感病毒
B、a-原核生物、b-细菌、c-乳酸菌
C、a-真核生物、b-植物、c-蓝藻
D、a-真核生物、b-真菌、c-大肠杆菌
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:常考的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物.常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻)、细菌(如乳酸菌、大肠杆菌等)、支原体、放线菌.病毒既不是真核也不是原核生物.
解答: 解:A、原核生物包括细菌、蓝藻等生物,但病毒既不是真核生物也不是原核生物,故A错误;
B、原核生物包括细菌、蓝藻等生物,细菌又包括乳酸菌、大肠杆菌等生物,故B正确;
C、真核生物包括动物,但蓝藻不属于植物,属于原核生物,故C错误;
D、真核生物包括真菌,但大肠杆菌不属于真菌,属于原核生物,故D错误;
故选B.
点评:本题结合概念图,考查原核生物、真核生物及病毒的相关内容,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞结构和功能的说法,正确的是(  )
A、精细胞、根尖分生区细胞、造血于细胞都有细胞周期
B、核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出
C、同一生物体内非相邻细胞间可以通过信息分子来交流信息
D、细胞在癌变的过程中可发生基因突变和基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关生物进化和生物多样性的问题.图1表示4个不同地区的4种树木群落,其中不同的树轮廓表示不同树种,每一树轮廓分别代表10个个体.

1)上述群落中,具有最高的物种丰富度与物种多样性的分别是
 

A.北部、西部     B.西部、东部   C.西部、北部     D.东部、西部
2)在样方设置与抽样过程中须具有科学性,要遵循样方面积大小均等和
 
等原则.若调查图2所示群落地区物种数,最合适的样方面积是
 
m2
3)研究者对东部群落地区的树种进行了辨认和挂牌(图3),并进行生物多样性研究:树木A与树木B之间的差异属于
 
多样性,主要是
 
引起的,检测其最简便的方法是
 
;树木A于树木F之间的差异属于
 
多样性.
4)上述四个地区生物多样性说明
 
决定生物进化的方向.

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了认识酶作用的特性,以质量分数20%的H2O2溶液为反应底物的一组实验结果如下表所示,通过分析实验结果,从表中得不到实验依据的一项是(  )

          方法

   实验结果
常温下自然分解
常温下加入 Fe3+
常温下加肝提取液
加入煮沸后冷却的鲜肝提取液

   氧气泡少而小
   氧气稍多而小
   氧气泡极多而大
   氧气泡少而小
 
A、从催化条件看,酶需要一定的温度
B、从催化活性看,酶变性后就失活
C、从催化底物范围看,酶有专一性
D、从催化反应效率看,酶有高效性

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科目:高中生物 来源: 题型:

在细胞有丝分裂间期,染色体复制的实质是指(  )
A、染色体数加倍
B、同源染色体数加倍
C、染色单体数加倍
D、DNA分子数加倍

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关群落演替的说法,正确的是(  )
A、演替至森林阶段时,群落中还可能找到苔藓、灌木阶段的植物种群
B、某坡地发生山崩,一段时间后,出现了新的生物群落,属于初生演替
C、草本阶段多种昆虫进入,不会影响群落对环境变化的调节能力
D、群落演替的根本原因在于群落的内部变化,不受外部环境的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

图表示人体肝细胞中所进行的有关代谢变化,以下说法正确的是(  )
A、胰岛素,肾上腺素可以促进图中②、③、⑤过程从而升高血脂、降低血糖
B、胆固醇需以高密度脂蛋白形式出肝细胞进入血液运往全身组织
C、甘油三酯以乳糜微粒和极低密度脂蛋白的形式出肝细胞
D、据图推测乙酰CoA应该是一类糖代谢中间产物,可进入三羧酸循环彻底氧化

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于糖类、脂肪和蛋白质代谢的叙述,错误的是(  )
A、A是丙酮酸,在线粒体中氧化分解为二碳化合物
B、三大营养物质均能通过e循环,为生命活动提供能量
C、过程f、g、h中形成ATP最多的是g
D、过程c可以经过一系列变化转变为糖和脂肪

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科目:高中生物 来源: 题型:

为研究影响绿色植物光合作用和呼吸作用的因素,将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中,保持一定的pH和温度并改变其他条件,所测定细胞悬浮液中溶解氧浓度变化如如图.回答下列问题:
(1)据图分析,绿藻细胞只进行呼吸作用的时间段为
 
,发生该反应的场所是
 
;该绿藻细胞的呼吸速率为微摩/分.
(2)在乙处给予光照时,瞬间ATP的数量变化为
 
,发生的具体部位是
 
;在丙处添加CO2时,短时间内C5的数量
 
,此时光合作用的
 
阶段增强.
(3)在乙处光照开始后,溶解氧浓度稍有增加,但稍后不再变化,原因是
 

 

(4)若在丁处给予光补偿点(此时光合速率等于呼吸速率)的光强照射,则正确表示溶解氧变化的曲线是a~g中的
 
;若在丁处加入光反应抑制剂,则可以表示溶解氧变化的曲线是a~g中的
 

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