A、在放置琼脂块前,要将去掉尖端的胚芽鞘在蒸馏水中浸泡 |
B、在光下和黑暗处进行该实验,实验结果不同 |
C、乙图说明生长素在较低浓度时能促进植物生长,超过最适浓度则促进作用减弱 |
D、胚芽鞘弯曲生长的原因是琼脂块偏放在胚芽鞘横切面上 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、机体免疫功能低下或缺失 |
B、外来抗原直接作用于机体某些组织 |
C、抗体与自身组织发生反应,引起自身免疫疾病 |
D、此病属于过敏反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、少数RNA具有生物催化功能 |
B、信使RNA直接决定蛋白质分子中的氨基酸的排列顺序 |
C、RNA也可以作为某些生物的遗传物质 |
D、RNA通常只有一条链,它的碱基组成与DNA完全不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、3:l:3 |
B、1:2:1 |
C、l:1:1 |
D、2:1:l |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、葡萄汁脱色后与双缩脲试剂混合呈现砖红色沉淀 |
B、豆浆与双缩脲试剂混合呈现紫色 |
C、梨汁与斐林试剂混合呈现砖红色沉淀 |
D、花生子叶滴上碘液呈现蓝色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、芦花公鸡和芦花母鸡 |
B、非芦花公鸡和芦花母鸡 |
C、非芦花公鸡和非芦花母鸡 |
D、芦花公鸡和非芦花母鸡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质 |
B、卵细胞、精子彼此结合的机会相等,因为它们的数量相等 |
C、等位基因进入卵细胞的机会并不相等,因为一次减数分裂只形成一个卵细胞 |
D、精卵的随机结合与有性生殖后代的多样性无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一个基因控制一个性状 |
B、基因能够通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物性状 |
C、人的白化病症状是由于控制酪氨酸酶的基因异常引起的 |
D、基因能够通过控制蛋白质的合成直接控制性状表现 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
基因 | 基因所在染色体 | 控制合成的蛋白质 | 临床表现 |
A | 第14号 | β-肌球蛋白重链 | 轻度至重度,发病早 |
B | 第11号 | 肌球蛋白结合蛋白 | 轻度至重度,发病晚 |
C | 第1号 | 肌钙蛋白T2 | 轻度肥厚,易猝死 |
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