分析 分析图解:图示过程涉及胚胎工程和基因工程,图中首先通过胚胎工程获得受精卵,然后利用C显微注射法将目的基因导入受精卵,再通过早期胚胎培养技术将受精卵培育成A早期胚胎,然后经过B胚胎移植,最终获得所需要的子代.
解答 解:(1)在正常的生殖过程中判断卵子是否受精的标志是在卵黄膜和透明带的间隙可以观察到极体.
(2)采集来的卵母细胞一般要培养到减数第二次分裂中期时期,才能和获能的精子受精.
(3)根据实验流程判断可知,图中流程A是指早期胚胎培养(动物组织培养),流程B是指胚胎移植.早期胚胎培养过程应保证发育到囊胚(桑椹胚)阶段,才能进行胚胎移植.将目的基因导入受精卵一般用显微注射法.
(4)为同时获得多个完全相同的子代个体,可在进行胚胎移植操作之前进行胚胎分割.
(5)在早期胚胎中可以获得大量胚胎干细胞,其在功能上具有发育的全能性.
故答案为:
(1)在卵黄膜和透明带的间隙可以观察到极体
(2)减数第二次分裂中期
(3)早期胚胎培养(动物组织培养)、胚胎移植、囊胚(桑椹胚)、显微注射法
(4)胚胎分割
(5)全能性
点评 本题考查了基因工程和胚胎工程的有关知识,要求考生能够掌握基因工程的操作步骤以及目的基因导入受体细胞的方法,识记胚胎移植的过程,识记胚胎干细胞的特点,再结合所学知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲可以表示胞吞,乙可以表示胞吐 | |
B. | 甲、乙两种物资运输过程都需要消耗ATP | |
C. | 这两种物质运输过程都是从低浓度向高浓度输送的 | |
D. | 甲和乙两种物质运输过程说明生物膜具有一定的流动性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光学显微镜总的放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的积 | |
B. | 若载玻片上有d字母,则视野下呈现q字母 | |
C. | 观察玉米叶片的保卫细胞时,将玻片标本向左下方移动,则视野下保卫细胞向右上方移动 | |
D. | 视野下观察到草履虫游向右上方,则应将玻片向右上方移动以便追踪 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
玉米 | 人 | 玉米 | 人 | ||
氧 | 44.43 | 14.62 | 硫 | 0.17 | 0.78 |
碳 | 43.57 | 55.99 | 氯 | 0.14 | 0.47 |
氮 | 1.46 | 9.33 | 镁 | 0.18 | 0.16 |
氢 | 6.24 | 7.46 | 铁 | 0.08 | 0.012 |
钾 | 0.92 | 1.09 | 硅 | 1.17 | 0.005 |
钙 | 0.24 | 4.67 | 锌 | --- | 0.01 |
磷 | 0.20 | 3.11 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 谷物种子堆放时,会出现谷堆温度升高,说明谷物出现了呼吸高峰,需要进一步晒干谷物 | |
B. | 呼吸高峰出现时,叶绿素分解,有机酸减少,同时香味成分、色素和糖的含量增加,推测呼吸高峰的出现与某种植物激素有关 | |
C. | 生产实践中,苹果、梨、番茄、香蕉等果实的采收建议都是在呼吸峰出现之前进行 | |
D. | 生产实践中,还可以通过控制果实储存温度等条件来推迟呼吸高峰的出现,延长贮藏时间 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
5min | 10min | 15min | 20min | 25min | 30min | 35min | |
蔗糖溶液 | 4.3 | 4.0 | 3.8 | 3.7 | 3.7 | 3.7 | 3.7 |
甘油溶液 | 4.5 | 4.2 | 4.0 | 4.3 | 4.5 | 4.9 | 5.0 |
KNO3溶液 | 4.7 | 4.5 | 4.3 | 4.2 | 4.4 | 4.7 | 5.0 |
清水 | 5.2 | 5.3 | 5.5 | 5.5 | 5.5 | 5.5 | 5.5 |
A. | 蔗糖溶液中萝卜条长度不再变化时仍然有水分子进出细胞 | |
B. | 蔗糖溶液中萝卜细胞液的吸水力先增大然后保持稳定 | |
C. | 甘油溶液和KNO3溶液中的萝卜细胞可能都发生了质壁分离及自动复原 | |
D. | 甘油溶液和KNO3溶液中的萝卜细胞膜上运输这两种物质的载体蛋白数量相同 |
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