A、细胞的全能性 |
B、细胞核缺少营养供应 |
C、细胞的完整性 |
D、细胞质内没有遗传物质 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、表现型有8种,AaBbCc个体的比例为
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B、表现型有8种,aaBbCc个体的比例为
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C、表现型有4种,aaBbcc个体的比例为
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D、表现型有8种,Aabbcc个体的比例为
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的 |
B、两对相对性状遗传时分别符合基因分离定律,则这两对相对性状遗传一定符合基因自由组合定律 |
C、根据基因的分离定律,减数分裂过程中产生的雌、雄配子数目比为1:1 |
D、杂交后代出现性状分离,且分离比为3:1,就一定为常染色体遗传 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物基因突变产生的新性状在下一代依然会出现 |
B、基因突变的结果是产生等位基因 |
C、植物经太空紫外线照射后未出现新的性状,则育种失败 |
D、基因突变若发生在配子中,可遵循孟德尔遗传定律传递给后代 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量 |
B、只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质 |
C、婴儿通过①所示的过程才能吸收母乳中的免疫球蛋白 |
D、果脯在腌制过程中,蔗糖进入细胞与过程①有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、②③ | C、③④ | D、①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、引起不同海拔的蓍草植株高度显著差异的主要生态因素是光 |
B、高海拔蓍草能适应特定的环境,不同海拔蓍草种群的基因库有差异 |
C、若本实验研究“环境和基因型对表现型的影响收集的数据仍不足 |
D、实验结果能说明表现型不只受环境影响,还受基因型的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、信息只能由A传递给B |
B、信息只能由B传递给A |
C、A与B之间可以相互传递信息 |
D、A与B之间不能相互传递信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、12% | B、22% |
C、24% | D、44% |
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