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2.ATP转化为ADP可表示如图,式中X代表(  )
A.H2OB.CO2C.PD.Pi

分析 ATP的中文名称叫三磷酸腺苷,其结构简式为A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,-代表普通磷酸键,~代表高能磷酸键. ATP为直接能源物质,在体内含量不高,可与ADP在体内迅速转化,ATP与ADP的相互转化的反应式为:ATP?ADP+Pi+能量,反应从左到右时能量代表释放的能量,用于各种生命活动.

解答 解:根据ATP的水解的方程式可以看出:ATP的水解除生成ADP、能量外,还有磷酸的生成,故X为磷酸.
故选:D.

点评 本题考查ATP与ADP的相互转化,意在考查学生能理解所学知识的要点,解题的关键是理解掌握ATP的相关知识点.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列与各生物呼吸有关的叙述,错误的是(  )
A.细胞呼吸必须在酶的催化下进行
B.选用透气的消毒纱布包扎伤口,可以避免破伤风杆菌等厌氧病菌的繁殖
C.水稻田定期排水,可以避免水稻根系因无氧呼吸积累打量酒精而变黑、腐烂
D.提倡慢跑等有氧运动,可以避免肌肉细胞进行无氧呼吸积累大量的乳酸和二氧化碳而产生酸胀乏力的感觉

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科目:高中生物 来源:2015-2016江西上高第二中学高二4月月考第五次生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于DNA分子结构的叙述不正确的是( )

A.每个DNA分子一般都含有4种脱氧核苷酸

B.一个DNA分子中的碱基、磷酸、脱氧核苷酸、脱氧核糖的数目是相等的

C.每个脱氧核糖上均连着一个磷酸和一个碱基

D.双链DNA分子中的一段,如果有40个腺嘌呤,就一定同时含有40个胸腺嘧啶

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.用32P标记某噬菌体的DNA,用35S标记其蛋白质外壳,则该噬菌体侵染细菌后新生的噬菌体中可含有(  )
A.32P和35SB.35SC.32PD.32P和35S都没有

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是某家族遗传系谱图.设甲病显性基因为A,隐性基因为a,乙病显性基因为B,隐性基因为b.据查Ⅰ1体内不含乙病的致病基因.请据图回答问题:

(1)甲病属于常染色体隐性遗传病,乙病属于伴X隐性遗传病.
(2)Ⅰ1的基因型是AaXBY,Ⅰ2能产生4种卵细胞.
(3)Ⅱ7和Ⅱ8婚配,他们生一个患甲病孩子的概率是$\frac{1}{3}$.
(4)若Ⅱ7和Ⅱ8生了一个同时患两种病的孩子,那么他们再生一个正常男孩的概率是$\frac{1}{8}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.小蚌兰叶片正面呈绿色,背面呈紫红色,常用作盆栽观赏.某兴趣小组为探究细胞液浓度大小进行了如下实验:
①配制不同浓度的蔗糖溶液;
②制作小蚌兰叶片下表皮临时装片;
③用显微镜观察小蚌兰叶片下表皮细胞形态;
④用不同浓度的蔗糖溶液处理小蚌兰叶片下表皮;
⑤观察并记录实验结果结果如表 (“-”表示无距离,“+”表示有距离,“+”越多表示程度越大),请分析回答:
蔗糖浓度/g•mL-10.200.250.300.350.400.450.500.55
质壁分离程度----+++++++++
(1)选用小蚌兰下表皮作实验材料的优点是液泡呈紫红色,便于观察.
(2)小蚌兰下表皮细胞通过渗透作用失水,导致细胞发生质壁分离,液泡的体积变小,颜色变深.
(3)发生上述(2)现象的细胞,细胞膜与细胞壁之间的溶液是C.
A.细胞质基质    B.细胞液      C.蔗糖溶液         D.清水
(4)小蚌兰叶片下表皮细胞液渗透压与浓度在0.35g/mL-0.40g/mL之间的蔗糖溶液相当.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于实验检测生物组织中还原性糖、脂肪和蛋白质操作的叙述,正确的是(  )
A.检测还原性糖的斐林试剂甲液与乙液,可直接用于蛋白质的检测
B.检测脂肪时,染色后用显微镜观察标本被染成橘黄色或红色的颗粒
C.检测还原性糖时,先加入斐林试剂甲液摇匀后再加入斐林试剂乙液
D.检测蛋白质时,双缩脲试剂A液与B液要混匀后,再加入含样液的试管中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列现象不能体现细胞膜的流动性的是(  )
A.人、鼠细胞融合B..白细胞吞噬细胞碎片
C.大分子进出细胞D..脂溶性物质进出细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.科学家经过研究提出了生物膜的“流动镶嵌模型”.请据此分析回答:
(1)在“流动镶嵌模型”中,构成生物膜的基本支架是磷脂双分子层,由于蛋白质的分布使生物膜的结构表现出不对称性.
(2)细胞膜中蛋白质的存在状态为镶、嵌(入)、贯穿于磷脂双分子层中.
(3)科学家在研究线粒体结构和功能时发现,其外膜包含很多称作“孔道蛋白”的整合蛋白,这些孔道蛋白形成通道,允许某些离子和小分子物质顺浓度梯度从中通过.则这些物质的跨膜运输方式为协助扩散,该实例体现了生物膜的选择透过性(功能特性).若将线粒体膜中的蛋白质提取出来,脱离膜结构的大部分蛋白质无法完成其生理功能,这说明膜结构的完整性是完成线粒体功能的基础.
(4)如图为胰岛B细胞结构模式图(局部).胰岛B细胞能够合成并分泌胰岛素,图中参与此过程的生物膜结构有[③④⑤⑥].以上事实主要体现了这些生物膜在结构和功能上的统一及联系.

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