【题目】自然界存在多种多样的生物。图中的A、B、C、D是4种不同类型的生物,请据图回答下列问题。
(1)A~D图所示中一定能进行光合作用的是__________(填代号),这是因为在其细胞内含有__________和__________。
(2)图中属于原核细胞的是__________,它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是_______________。A细胞中位于拟核区域的是_______________。
(3)由结构判断,C生物是__________,判断依据是_______________。
(4)使用显微镜观察细胞时,正确的步骤是__________。
①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤移动载玻片
A.①②③④ B.④③②⑤ C.⑤④③② D.④⑤①③
(5)如果以A细胞为实验材料观察“DNA与RNA在细胞中的分布”,下列说法正确的是__________。
A.实验中分别用甲基绿和吡罗红染色剂进行染色
B.在显微镜下能够观察到染成绿色的DNA分子和染成红色的RNA分子
C.实验中盐酸的作用之一是促进染色质中的DNA和蛋白质分离
D.实验结果表明RNA分布于细胞质中
【答案】B藻蓝素叶绿素A、B无以核膜为界限的细胞核裸露的DNA分子(或DNA)病毒无细胞结构CC
【解析】
本题以图文结合的形式,综合考查学生对原核细胞和真核细胞的多样性和统一性、病毒的结构、高倍显微镜的使用、观察DNA与RNA在细胞中分布的实验的相关知识的识记和理解能力。
(1) 分析图示可知:A、B、C、D依次是细菌、蓝藻、病毒、高等动物细胞的模式图。因蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素,所以B所示的蓝藻一定能进行光合作用。
(2) 结合对(1)的分析可知:A和B均属于原核细胞。原核细胞在结构上不同于真核细胞的最显著特点是:原核细胞没有以核膜为界限的细胞核。A所示的细菌细胞中位于拟核区域的是裸露的DNA分子(或DNA)。
(3) 图中C 生物没有细胞结构,据此可推知:该生物是病毒。
(4) 使用高倍显微镜的操作步骤是:先在低倍镜下找到要观察的物像,然后将其移至视野中央,转动转换器换成高倍物镜;高倍镜下的视野较暗,需要调节光圈,增加进光量,以增加视野的亮度,同时,需调节细准焦螺旋,使物像清晰。综上所述,正确的操作步骤是⑤④③②,C正确,A、B、D均错误。
(5) 在观察“DNA与RNA在细胞中的分布”的实验中,加入的染色剂是甲基绿吡罗红混合染液,即两种试剂应同时加入,A错误;甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色,而DNA主要分布在细胞核中,RNA主要分布在细胞质中,所以在显微镜下能够观察到染成绿色的细胞核和染成红色的细胞质,B错误;水解时加入8%盐酸的作用是:改变细胞膜的通透性,加速染色体进入细胞,同时使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合,C正确;RNA主要分布于细胞质中,D错误。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】2013年诺贝尔生理学奖获或医学奖授予了美国和德国的3位科学家,以表彰他们在“揭开细胞内的物质运输机制”方面做出的巨大贡献.结合下图分析回答问题.
(1)图1是人体内的一个细胞,可以通过“出芽”方式形成囊泡的细胞器有 , 含有神经递质的囊泡被称为 , 囊泡中的神经递质只能作用于突触后膜的原因是 .
(2)如图2所示,兰迪谢克曼发现了调节囊泡运输的基因,若这些基因发生了突变,细胞内的物质运输就会出现“交通堵塞”而堆在细胞内找不到目的地.如果这种情形发生在胰岛B细胞内,则人体肌细胞对葡萄糖的利用将(填“增多”、“减少”或“不变”).
(3)詹姆斯罗斯曼发现了囊泡准确送货的联络暗语,如图3所示,你认为这些联络暗语的化学本质是 , 囊泡发货的过程体现了生物膜的特点.囊泡送货的过程(是或否)消耗能量;
(4)一种新的制药工艺是以磷脂分子为基本骨架制成很小的“人工囊泡”,让这些“人工囊泡”裹着药物运输到患病部位,通过人工囊泡与细胞膜的融合,将药物送入细胞.这种物质进入细胞的方式是 , 这种方式与主动转运的区别是囊泡运输不需要 .
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】研究性学习小组参观某市市郊建立的以沼气为中心,以保护生态环境为目标的“猪-沼-鱼-肥-果蔬”生态模式时绘出了如下模式图,请分析回答下列问题:
(1)构建以沼气为中心的“猪-沼-鱼-肥-果蔬”生态模式时,基本无废弃物排放,所依据的生态学原理是 ,另外,该生态系统把很多单个生产系统通过优化组合有机地整合在一起,这体现了_____________原理。
(2)该生态系统的“基石”是 ,能量的最终来源是_________。
(3)氮元素能在生物群落和无机环境中不断循环,为什么还要往农田中不断施加氮肥呢? 。
(4)若农田内有害虫发生,采用何种措施既能保护环境又能有效防治害虫?
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于细菌的叙述,错误的是
A. 根瘤菌能够固氮,因此是自养型微生物
B. 硝化细菌可以利用化学能将CO2转化为有机物
C. 在培养基中可以不加碳源进行硝化细菌的培养
D. 含伊红美蓝试剂的培养基可以鉴别牛奶中的大肠杆菌
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关质粒的描述正确的是
A. 质粒能够自主复制
B. 质粒是基因工程的工具酶
C. 质粒中含有两个游离的磷酸基团
D. 质粒完全水解后最多可产生4种化合物
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示小麦开花数天后测定种子中主要物质的变化,请据图回答下列问题:
(1)小麦成熟种子中主要的营养物质是__________。
(2)还原糖包括____________________,(至少写两种)检测还原糖的试剂是________,可溶性还原糖的多少可通过______________来判断。
(3)小麦种子成熟过程中,胚乳里蔗糖与可溶性还原糖含量比较,两者的变化趋势_______。
(4)种子成熟时,淀粉形成与一种磷酸化酶的活性有密切关系,为验证磷酸化酶是否是蛋白质,实验过程中实验组试管加入2ml___________,对照组试管中加入2ml豆浆,然后加入等量的__________,如果均出现________现象,则证明磷酸化酶是蛋白质。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示有关遗传信息传递的模拟实验,下列相关叙述合理的是 ( )
A. 若X是mRNA,Y是多肽,则管内必须加入氨基酸
B. 若X是DNA一条链,Y含有U,则管内必须加入逆转录酶
C. 若X是tRNA,Y是多肽,则管内必须加入脱氧核苷酸
D. 若X是HIV的RNA,Y是DNA,则管内必须加入DNA酶
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图1中A,B,C分别代表的是在﹣200m~3800m的海拔高度内,高山A,森林B,海洋C三个不同的自然区域内植物的分布状况.根据所学知识回答有关问题:
(1)海洋C中藻类出现明显分层现象,这属于群落的结构,主要影响因素是 .
(2)森林B中的植被分布(有/无)水平结构.森林B中的动物(有/无)分层现象,其影响因素是 .
(3)高山A处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群,各垂直带之间有明显的界限,这(属于/不属于)群落的垂直结构.
(4)若森林B因发生火灾而被烧毁,其后发生的演替过程属于演替,其演替过程往往从图2中的阶段开始.
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下表是外源基因插入位置(插入点有a、b、c),请根据表中提供细菌的生长情况,推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点,正确的一组是( )
A. ①是c;②是b;③是a B. ①是a和b;②是a;③是b
C. ①是a和b;②是b;③是a D. ①是c;②是a;③是b
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