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    细胞学说主要阐明了（　　）
    A、细胞的多样性
    B、生物界的统一性
    C、动植物细胞的区别
    D、人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程
    考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
    专题：
    分析：细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：
    （1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；
    （2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；
    （3）新细胞可以从老细胞中产生．
    解答： 解：A、细胞学说未揭示细胞的多样性，A错误；
    B、细胞学说指出，细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，揭示了生物界的统一性，B正确；
    C、细胞学说未揭示动植物细胞的区别，C错误；
    D、人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程，但不是细胞学说的内容，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查细胞学说的内容和发展，要求考生识记细胞学说的内容，明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性，属于考纲识记层次的考查．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在生物体内性状的表达一般遵循“DNA→RNA→蛋白质”的表达原则，以下叙述正确的是（　　）
    A、一个成熟细胞的核DNA含量通常不变，但RNA和蛋白质含量不断变化
    B、DNA→RNA的过程主要在细胞核中完成
    C、RNA→蛋白质的过程主要在细胞质完成
    D、同一个体的不同体细胞中，核DNA相同，RNA和蛋白质不同．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    新物种形成的标志是（　　）
    A、具有一定的形态结构和生理功能
    B、长期地理隔离
    C、基因频率发生定向改变
    D、形成了生殖隔离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    观察蓝藻和酵母菌的结构图，回答下列问题：
    （1）从细胞结构的复杂程度上分析，组成蓝藻和酵母菌的细胞依次是
     
    细胞和
     
    细胞，判断的主要依据是后者具有[
     
    ]，而前者没有．
    （2）两者的营养方式分别是：蓝藻
     
    ；酵母菌
     
    ．
    （3）蓝藻的拟核与酵母菌的细胞核的共同点是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关氨基酸的叙述中，其正确的是（　　）
    A、每个氨基酸至少有一个R基
    B、一个氨基酸只包括一个氨基
    C、每个氨基酸至少有一个氨基和一个羧基
    D、每种蛋白质都是由20种氨基酸组合而成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物实验技术有关重要操作与原理的叙述正确的是（　　）
    A、以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂，培养某种细菌后，若指示剂变蓝，则可初步鉴定该种细菌能够分解尿素
    B、对土壤中分解尿素的细菌进行计数，要用到牛肉膏蛋白胨固体培养基，也应该用高压蒸汽灭菌后倒平板，且待平板冷凝凝固后要倒置处置
    C、胡萝卜素的提取时，影响因素有萃取剂的性质和使用量、以及萃取的温度和时间
    D、凝胶色谱法是根据待分离蛋白质样品中各种分子带电性质差异进行分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    12月7～18日在丹麦首都哥本哈根召开世界气候大会，中国政府作出了降低国内单位生产总值二氧化碳排放量的承诺，到2020年中国国内单位生产总值二氧化碳排放量比2005年下降40%～50%，低碳经济与绿色引起人们重视．根据图回答问题：

    （1）碳从无机环境中进入生物群落的途径①表示的是
     
    过程，生物群落中的碳返回无机环境的途径为图中的
     
    （填数字序号）．（资源化、无害化是绿色城市的重要标志之一，可将回收后无法直接利用的有机废物进行发酵处理，该过程所利用的生物属于生态系统的
     
    成分． 
    （3）煤是“高碳”能源，通过燃烧，碳主要以
     
    的形式进入大气圈．根据图1提出一项实现“低碳”承诺、减少温室效应的关键措施
     
    ．
    （4）若如图2虚线框中的种群及相互间的关系如2图所示，假设E种群中的能量是5.8×109kJ；B种群中的能量为1.3×108kJ．若能量的传递效率为10%～20%，则A种群中的能量至少是
     
     kJ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    玉米是一种主要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家做了大量的研究工作．如图是关于玉米培养的过程，请据图回答：
    （1）如图A→C，发育成植株D，取D的花药进行离体培养的幼苗，属于
     
    ，如图E→F，经秋水仙素处理后发育成植株G；从生殖方式上分析，A→D属于
     
    生殖．
    （2）取茎尖进行培养的原因是
     
    ．
    （3）A→C的过程要严格控制
     
    ．
    （4）F→G的过程中用
     
    处理，使细胞染色体数目加倍，用E→G途径育种的优点是
     
    ．
    （5）若想培育出一种能抗虫的玉米新品种，可以采用
     
    育种；若想培育出一种地上结玉米，地下结马铃薯的植株，可以利用
     
    技术．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用豌豆杂合子（DdEe）种子获得纯合子（ddee），最简捷的方法是（　　）
    A、种植→F1→选双隐性者→纯合体
    B、种植→秋水仙素处理→纯合体
    C、种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体
    D、种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体

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