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    如图为某哺乳动物某个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，其中Ⅰ、Ⅱ为非基因序列．有关叙述正确的是（　　）
    A、a基因发生突变，会影响其b和c基因的表达
    B、c中碱基对若发生变化，一定会导致生物体性状的改变
    C、减数分裂时期bc之间可发生交叉互换
    D、常用物理因素或化学因素以提高突变率
    考点：基因和遗传信息的关系,基因突变的特征
    专题：
    分析：1、基因突变的概念：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变．
    2、基因重组有自由组合和交叉互换两类．前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合），后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换）．
    3、染色体结构的变异：指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒位或易位等改变．
    解答： 解：A、基因具有独立性，所以a、b、c中任意一个基因发生突变，都不会影响其他两个基因的表达，A错误；
    B、c中碱基对若发生变化，由于密码子的简并性等不一定会导致生物体性状的改变，B错误；
    C、在减数分裂四分体时期，同源染色体上非姐妹染色单体之间发生互换，而a、b属于一条染色体上非等位基因，C错误；
    D、提高突变频率的因素可分为物理因素、化学因素和生物因素，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查基因突变、基因重组、染色体变异、基因和性状之间的关系等相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，属于中档题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各选项描述的科研方法、试剂使用、观察现象、实验条件等，与相应的实验不符合的是（　　）
    A．采用同位素标记法B．实验中使用酒精C．观察颜色变化D．实验过程中细胞始终保持生活状态
    ①鲁宾和卡门研究光合作用释放O2中氧原子的来源
    ②科学家以大肠杆菌为实验材料，证实DNA的复制方式    		①用苏丹Ⅲ染液检测花生子叶切片中的脂肪
    ②低温诱导染色体加倍的实验    		①用溴麝香草酚蓝检测酵母菌呼吸作用中CO2的生成
    ②检测生物组织中的还原糖    		①观察线粒体和叶绿体的形态和分布
    ②观察根尖分生区细胞有丝分裂
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于酵母菌和乳酸菌的叙述，正确的是（　　）
    A、都以DNA作为遗传物质
    B、都属于异养厌氧型生物
    C、遗传信息都储存在拟核中
    D、都能发生染色体变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下关于种群、群落和生态系统的叙述中，不正确的是（　　）
    A、种群密度是种群最基本的数量特征
    B、某湖泊的近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构
    C、人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能
    D、群落自然演替过程中，物种丰富度不断增加而生态系统稳定性逐渐降低

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为验证“遗传物质是DNA，而不是蛋白质”．一位同学设计了以下实验步骤：
    第一步：从有荚膜肺炎双球菌中提取DNA
    第二步：用提取的DAN培养无荚膜肺炎双球菌
    预期结果：无荚膜的肺炎双球菌转化成有荚膜的肺炎双球菌
    实验结论：遗传物质是DNA，而不是蛋白质
    我们认为，上述实验步骤的设计欠严谨，不能达到实验目的．请回答：
    （1）上述实验步骤设计的不严谨之处是：
    ①
     
    、②
     
    、③
     

    （2）为达到该实验的目的，你对上述实验步骤的补充是：
    　①
     

    　②
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了探究某种复方草药对某种细菌性乳腺炎的疗效是否与机体免疫功能增强有关，某研究小组将细菌性乳腺炎模型小鼠随机分为实验组（草药灌胃）、空白对照组（蒸馏水灌胃）和阳性对照组（免疫增强剂A灌胃），并检测免疫指标．回答问题：
    （1）在制作细菌性乳腺炎模型小鼠的过程中，小鼠所感染的细菌在免疫学上称
     

    （2）在实验过程中，如果实验组小鼠吞噬细胞的吞噬能力显著高于阳性对照组，极显著高于空白对照组，则说明该草药增强了小鼠的非特异性免疫功能且作用效果高于免疫增强剂A，如果实验组小鼠吞噬细胞的吞噬能力低于阳性对照组，但高于空白对照组，则说明
     

    （3）某学者指出，该复方草药中某一味草药K有一定的毒性，对机体具有毒害作用．研究小组增设一组模型小鼠，对其进行
     
    处理，以确定草药K是否是复方草药关键成分．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答有关人体免疫和糖尿病的问题．
    图1表示一种生物膜结构及其所发生的部分生理过程，字母表示结构．图2中的①②③表示由三种免疫异常引起的糖尿病发病机理．据图回答问题：

    （1）免疫是建立在细胞识别基础上的，在这生理功能中起重要作用结构基础是图1中的
     
    （用字母表示）．人体中与图1所示的膜结构特点不相符合的免疫细胞是
     
    ．
    （2）图2中Y1、Y2、Y3的化学本质是
     
    ，与其合成、分泌、运输有关的细胞器有
     
    ．图2中途径①所示的致病机理是抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度降低，从而使
     
    的分泌量减少，致使血糖浓度升高．描述图2中途径③所示的患病机理是
     
    ．
    （3）以上可以通过注射胰岛素来治疗的是
     
    ．Ⅰ型糖尿病的发病往往与
     
    （多选）等因素有关．
    A．家族遗传  B．自身免疫  C．饮食结构  D．病毒感染  E．体育锻炼．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某正常男人的伯父患红绿色盲，其妻子的外祖母为红绿色盲基因的携带着，但她的外祖父及父亲均正常，则这对夫妇的子女中患红绿色盲的几率是（　　）
    A、
    1
    2
    B、
    1
    4
    C、
    1
    8
    D、
    1
    16

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    酶与无机催化剂相比，具有较强催化功能，其原因是（　　）
    A、使反应物与酶接触更显著
    B、提高反应物的活化能更显著
    C、为反应物提供能量更显著
    D、降低反应物的活化能更显著

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