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    【题目】酶作为生物催化剂，其作用的实质是

    A. 催化化学反应的进行 B. 提高化学反应的速率

    C. 降低化学反应的活化能 D. 提供化学反应的能量

    【答案】C

    【解析】

    酶是活细胞产生的一类具有催化作用的有机物，分子反应需要一定的活化能，活化能是分子从常态变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。

    酶的作用是催化作用，可以提高化学反应速率，缩短到达平衡的时间，酶起催化作用的实质是降低反应的活化能，A、B 说的是作用而不是实质，A、B、D错误，C正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关酶的叙述，正确的是（ ）

    A. 酶都是由具有分泌功能的细胞产生的

    B. 酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质

    C. 降低反应活化能是酶具有高效性的原因

    D. 大多数酶对底物一般没有选择性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如图。据图判断，下列叙述正确的是（ ）

    A. 黄色为显性性状，黑色为隐性性状

    B. F1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型

    C. F1和F2中灰色大鼠均为杂合体

    D. F2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为1/4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】染色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列的变化．如图中甲、乙两图分别表示两种染色体（非性染色体）之间的交叉互换模式，丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种情形．则下列有关叙述正确的是（ ）
    A.乙可以导致丙的形成
    B.甲可以导致丁或戊两种情形的产生
    C.生物体内甲、乙两种情况发生的概率相同
    D.乙可以导致戊的形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物多样性价值的实例中，属于间接价值的是

    A. 大自然中许多生物具有观赏价值

    B. 森林具有调节气候、保持水土的等功能

    C. 有些生物的特殊功能在科研中的作用

    D. 对人体有害的病原体存在尚不清楚的价值

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因自由组合定律的实质是( )

    A. 杂种后代中性状自由组合

    B. 性状分离比例是9：3：3：1

    C. 杂种产生的配子自由组合

    D. 杂种产生配子时非同源染色体上的非等位基因自由组合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】属于生命系统的结构层次的同一层次的是

    A. 骨骼肌；软骨组织；上肢

    B. 东湖中的鱼；武当山上的鸟；长江中游的白鳍豚

    C. 卧龙自然保护区；洞庭湖；三江源地区

    D. 一个大肠杆菌；培养皿中的大肠杆菌菌落；培养基被污染,生长了多种细菌和真菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞间信息交流的判断中不正确的是

    A. 细胞间能通过直接接触传递信息

    B. 细胞分泌化学物质可以向靶细胞传递信息

    C. 相邻细胞之间可以形成通道传递信息

    D. 细胞间的信息交流必须依赖于细胞膜上的糖蛋白

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为突触结构模式图，下列说法不正确的是（ ）

    A.在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量
    B.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的选择透过性
    C.②处的液体为组织液，含有能被③特异性识别的物质
    D.①中内容物使b兴奋时，兴奋处外表面分布着负电荷

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