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    【题目】细胞膜上与细胞识别、信息传递等功能有着密切关系的化学物质是

    A. 糖蛋白 B. 磷脂 C. 脂肪 D. 核酸

    【答案】A

    【解析】细胞膜上与细胞识别、信息传递等功能有着密切关系的化学物质是糖蛋白 所以A正确；磷脂也是细胞膜的成分，但只是构成性物质，B错； C．脂肪 与D．核酸，不属于细胞膜的成分，CD错。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用一系列浓度梯度的生长素处理某种植物的茎，进行了一系列实验，结果如图所示，后来还发现，生长素增加雌花分化是生长素诱导产生乙烯的结果．回答下列问题：

    （1）据图可知植物茎中生长素浓度达到 时，植物开始合成乙烯；测定时间在 之后，植物茎的生长速度可能不与生长素浓度成正比；在生产实践中，为了促进黄瓜雌花分化，可以直接用 处理，达到增产的目的．

    （2）生长素在植物体内广泛存在，但大多集中在 的部位，通过促进 促进植物生长．若要证明生长素的促进机理，可以取弯曲处作 （横切、纵切）制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度，做出比较．

    （3）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关．为了研究二者的关系，做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源．结果发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素的浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强．

    此实验的因变量是 ，为了使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在 中，作为对照组．据此实验结果可推知，水平放置的植物根向重力生长的原因是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】除了同卵双生外,几乎没有“DNA指纹”一模一样的两个人。“DNA指纹”可用于身份鉴别是利用了DNA的

    A．特异性 B．稳定性 C．多祥性 D．变异性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】青苹果遇碘液显蓝色，熟苹果汁能与斐林试剂反应，产生砖红色沉淀，这说明（ ）

    A、青苹果中含淀粉不含糖类 B、熟苹果中只含糖类不含淀粉

    C、苹果转熟时淀粉水解为还原糖 D、苹果转熟时糖转变成淀粉

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因型的生物自交,子代中具有与亲本相同的基因型的个体占（ ）

    A．1/4 B．1/3 C．1/2 D．3/4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是反射弧的模式图，（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，I、II表示突触的组成部分），有关说法正确的是

    A．图中a是感受器，e是效应器

    B．正常体内兴奋在神经纤维上的传导是单向的

    C．切断d、刺激b不会引起效应器收缩

    D．II处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】磷酸果糖激酶

    1）在糖酵解中是主要的调节酶

    2）ATP是该酶的底物

    3）ATP是该酶的负调节剂

    4）柠檬酸活化该酶

    对于以上叙述，正确的回答下面哪一种与磷酸果糖激酶有关？

    A．只有4）是正确的

    B．只有1）和3）是正确的

    C．只有1）、2）和3）是正确的

    D．只有2）和4）是正确的

    E．1）、2）、3）、4）都是正确的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】据调查，某小学的小学生中，基因型的比例为XBXB （42．32%）、XBXb （7．36%）、XbXb（ 0．32%）、XBY（ 46%）、XbY（ 4%）,则在该地区XB和Xb的基因频率分别是（ ）

    A．6%、8% B．8%、92% C．78%、92% D．92%、8%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某家族性遗传病系谱图，（假设该病受一对遗传因子A，a控制），请回答下面的问题。

    （1）该遗传病是_______染色体，_________性遗传病。

    （2）II5和III9的遗传因子组成分别是：_____________和______________

    （3）III10的遗传因子组成可能是__________________，她是杂合子的概率是_________

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