分析 水蒸气蒸馏法的原理是利用水蒸气将挥发性较强的植物芳香油携带出来,形成油水混合物,冷却后混合物又重新分出油层和水层.用水蒸气蒸馏法提取芳香油时,原料放入B瓶中,通入水蒸气的玻璃管达到瓶底,让水蒸气由下而上进行蒸馏;A瓶中水量不能加满,约占$\frac{2}{3}$就行,为防止水暴沸,可向A瓶内放入几粒沸石或碎玻璃、碎砖瓦等;薄荷油具有挥发性,因此要在收集瓶口盖一小块铝箔或牛皮纸.
解答 解:(1)②将薄荷叶尽量剪碎,取适量的薄荷叶放入B瓶内.
③向A水量不能加满,约占$\frac{2}{3}$就行,为防止水暴沸,可向A瓶内放入几粒沸石或碎玻璃、碎砖瓦等.
④向冷凝器中通入自来水.
(2)①A蒸馏瓶通入B蒸馏瓶中的连接管插入蒸馏瓶底部是为了让水蒸气由下而上进行蒸馏.
②冷凝器的作用是使混合气体冷却分层.
③接收瓶口上盖一小块铝箔或牛皮纸,其目的是薄荷油具有挥发性,以减少薄荷油的散失.
故答案为:
(1)②B ③A $\frac{2}{3}$ 沸石或碎玻璃、碎砖瓦 ④自来水
(2)①让水蒸气由下而上进行蒸馏 ②使混合气体冷却分层 ③薄荷油具有挥发性,以减少薄荷油的散失
点评 本题考用水蒸气蒸馏法从薄荷叶中提取薄荷油的过程,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AB段为有氧呼吸,BC段为有氧呼吸和无氧呼吸,CD段为无氧呼吸 | |
B. | 运动强度大于C后,肌肉细胞CO2的产生量等于O2消耗量 | |
C. | 酵母菌的细胞呼吸和人体细胞的呼吸类型相同 | |
D. | 人体细胞的呼吸作用产生ATP与细胞内的吸能反应直接联系 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{24}{32}$ | B. | 0 | C. | $\frac{8}{32}$ | D. | 100% |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 先向计数室内滴加培养液,然后再将盖玻片放在计数室上 | |
B. | 吸取培养液进行计数时应该从培养瓶的底部进行取样 | |
C. | 如果一个小方格内酵母菌过多,应稀释后再计数 | |
D. | 计数时应统计小格中所有的酵母菌,包括各条边界线上的酵母菌 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中为一个DNA分子,包含多个基因 | |
B. | 每个基因均由多个核糖核苷酸组成 | |
C. | 基因R、S、N、O上的遗传信息是相同的 | |
D. | 由图可知,基因在染色体上呈线性排列,因此染色体是生物体内基因的共同载体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有丝分裂实验中解离液的作用是使根尖细胞分散开 | |
B. | 重铬酸钾溶液可用于检测酵母菌无氧呼吸是否产生酒精 | |
C. | 苏丹III染液可将花生中的脂肪染成橘黄色 | |
D. | 提取绿叶中的色素采用的方法是纸层析法 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com