A、组成猪链球菌遗传物质的核苷酸有4种 |
B、猪链球菌产生的可遗传变异来自基因突变和染色体变异 |
C、猪链球菌无核膜、无细胞器 |
D、猪链球菌通常进行有性生殖 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、若适当提高温度,则Y点应向右移动 |
B、若曲线表示阴生植物,则Y点应向左移动 |
C、若横坐标为CO2浓度,曲线表示C4植物,则Y应向右移动 |
D、处于X点时细胞中产生ATP的细胞器是线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶反应的适宜温度 |
B、酶因温度过高而失活 |
C、酶促反应生成物量与时间的关系 |
D、酶反应速度和酶量的关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蟑螂的性外激素由雌蟑螂分泌,具有挥发性 |
B、蟑螂的性外激素是一种信息素 |
C、信息能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定 |
D、信息传递能在种群的繁衍过程中起作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①与④,②与⑤,③与⑥是同源染色体 |
B、①②③可组成一个染色体组,④⑤⑥为一个染色体组 |
C、在此细胞分裂过程中,线粒体和高尔基体最为活跃 |
D、若①是X染色体,④是Y染色体,其余则是常染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞总体的衰老导致个体的衰老,但细胞衰老不等同于有机体的衰老 |
B、体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制,细胞增殖受环境影响 |
C、细胞分化是基因选择性表达的结果,细胞全能性的实现与分化无关 |
D、细胞的畸形分化与癌细胞的产生有直接关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验的材料数量、温度和时间都可能是实验的变量 |
B、各种实验都必须设置空白对照组,确保单一变量 |
C、数据测量应力求精确,因而需要多次测量求平均值 |
D、探究实验设计中,实验结果总是与提出的假设一致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因a、b、c的遗传不遵循孟德尔遗传规律 |
B、基因a控制合成的蛋白质含有m个氨基酸,比水稻中控制合成含有m个氨基酸的蛋白质的基因长度要短很多 |
C、若利用某药物阻止基因a的表达,则基因b、c也不能表达 |
D、组成基因a、b、c的基本单位相同,而且基因a、b、c中都有DNA聚合酶的结合位点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、②③ | C、③④ | D、①④ |
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