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(2015春•高台县校级期末)为了探究酶的专一性,现用可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液(两者都是非还原糖)以及唾液淀粉酶溶液、斐林试剂、37℃恒温水浴锅、沸水浴锅等材料用具进行实验.要求完成实验设计、补充实验步骤、预期实验结果,并分析回答问题.

(1)完善下表中的实验设计:

操作

顺序

操作项目

试管

1号

2号

A

注入可溶性淀粉溶液

2mL

B

2mL

C

注入

2mL

2mL

(2)实验步骤:

①按照上表中的设计,取试管、加溶液;

③取出试管,分别加入适量的 ,混匀,沸水浴一段时间;

(3)预期结果:

(4)实验结论:酶具有专一性.

(5)在上述实验中,如果仅将37℃恒温水浴锅的温度调到20℃,而在其他条件不变的情况下重做上述实验,出现砖红色试管中的颜色会比37℃时浅,其原因是

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.以下有关遗传学实验的叙述正确的是(  )
A.摩尔根的果蝇杂交实验证明基因在染色体上,运用了假说一演绎法
B.艾弗里的肺炎双球菌的转化实验应用了放射性同位素标记技术,证明了遗传物质是DNA
C.萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”,运用了假说-演绎法
D.赫尔希和蔡斯用含32P或35S的培养基培养T2噬菌体进行标记

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.连续分裂的细胞,组成染色体的DNA的复制和蛋白质的合成发生在细胞周期的(  )
A.分裂间期B.分裂前期C.分裂中期D.分裂后期

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.在平板划线操作的第一步之前、每次划线之前、划线结束时要灼烧接种环,其目的依次是(  )
①避免细菌污染环境和感染操作者  ②杀死接种环上残留的菌种  ③避免杂菌污染培养物.
A.③②①B.①②③C.②①③D.③①①

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年海南省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014秋•海南校级期末)某科学家用含有14C的CO2来追踪光合作用中的C原子,这种C原子的转移途径是( )

A.CO2﹣﹣叶绿体﹣﹣ATP

B.CO2﹣﹣叶绿素﹣﹣ATP

C.CO2﹣﹣乙醇﹣﹣糖类

D.CO2﹣﹣三碳化合物﹣﹣糖类

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.生物技术就像一把双刃剑,它既可以造福人类,也可能在使用不当时给人类带来灾难.例如,用克隆技术制造出克隆人,用转基因技术制造生物武器等.面对生物技术可能产生的负面影响,公众不可避免地产生了疑虑.近年来,生物技术引发的社会争论涉及面越来越广.
(1)目前我国是种植转基因作物较多的国家之一,关于转基因生物的安全性的争论也越来越多,转基因生物的安全性主要涉及食物安全、生物安全、环境安全等方面.
(2)“试管婴儿”技术诞生后,继而出现了“设计试管婴儿技术”,二者在对人类作用上的区别是前者主要用于治疗不孕夫妇的不孕症,后者可以用于治疗需要骨髓移植或造血干细胞移植等的疾病.
(3)现在大多数人反对设计婴儿性别,其原因是破坏了人类正常的性别比例,违反了伦理道德.
(4)如果对流感病毒进行改造做成生物武器,其危害性与一般生物武器相比怎样?利用基因重组技术获得的生物武器较一般生物武器危害性大.原因人类从未接触过该致病微生物,而且无药可医.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列有关中学生物学实验材料、试剂、过程等方面的叙述,不正确的有几项?(  )
①番茄汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,适合用作还原糖鉴定的材料
②用纸层析法分离叶绿体中的色素,扩散最快的一条色素带呈橙黄色
③探究温度影响酶活性的实验中,可以不设不加酶的空白对照组
④显微镜下观察根尖的有丝分裂,在细胞呈正方形的区域易找到分裂期的细胞
⑤“观察植物细胞质壁分离和复原”实验中,不能用根尖分生区细胞代替表皮细胞
⑥可用溴麝香草酚蓝水溶液来探究酵母菌细胞呼吸作用的类型
⑦“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验中,线粒体需要用健那绿染液染色
⑧观察DNA,RNA的分布实验,可选洋葱内表皮细胞做材料.
A.一项B.二项C.三项D.四项

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图为光合作用过程示意图,如果在适宜条件下栽培的小麦,突然将c降低至极低水平(其他条件不变),则短时间内ATP、(CH2O)在叶绿体中的含量变化将会是(  )
A.ATP上升、(CH2O)下降B.ATP、(CH2O)都上升
C.ATP、(CH2O)都下降D.ATP下降、(CH2O)上升

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.兴奋在神经纤维上的传导的方向(  )
A.与膜内电荷运动的方向相反B.与膜内电荷运动的方向相同
C.与膜外电荷运动的方向相同D.不能确定

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同步练习册答案