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10.如图所示为再生能力很强的原生动物喇叭虫示意图(图中a.纤毛;b.细胞核;c.根部),根据细胞的结构和功能,推测若将之切成①②③三截,能再生成喇叭虫的是(  )
A.B.C.D.①、②或③

分析 本题是对细胞核功能的考查,细胞核是遗传的信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心.

解答 解:喇叭虫的性状是由细胞核内的DNA控制合成的,分析题干和题图可知,①②③中,②含有细胞核,因此②能再生成喇叭虫.
故选:B.

点评 本题的知识点是细胞核的功能,对细胞核功能的理解和记忆是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.绵阳马家巷有一种很适合冬天吃的甜品--姜撞奶.做法是将牛奶持续冲入姜汁,待牛奶凝固即可.某实验小组进行了两组实验,甲组用新鲜的姜汁,乙组用煮沸冷却后的姜汁,将不同温度牛奶与姜汁混合,观察牛奶凝固时间,结果如下表.下列相关说法错误的是(  )
温度(℃)10406080100
甲组未凝固14min1min1min未凝固
乙组均未凝固
A.导致牛奶凝固可能是姜汁中某种酶催化的结果
B.甲组中10℃和100℃牛奶均未凝固的根本原因不同
C.乙组牛奶均未凝固的原因是酶在高温下被分解
D.60℃~80℃之间设置更细分的温度梯度可探究相关酶最适温度

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.关于孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验和摩尔根证实基因位于染色体的果蝇杂交实验,下列叙述正确的是(  )
A.两实验都设计了用F1自交来验证其假说
B.果蝇杂交实验中涉及的性状受两对等位基因控制
C.两实验都采用了统计学方法分析实验数据
D.豌豆杂交实验采用了“假说-演绎”的研究方法,果蝇杂交实验采用了类比推理的研究方法

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如表是某同学在做四个实验时,所列举的实验材料和实验试剂等相关内容.请据表回答:
组别材料实验试剂实验结果
A稀蛋清试剂颜色反应
B过氧化氢溶液新鲜发芽小麦种子研磨液有大量气泡生成
C紫色洋葱外表皮0.3g/mL蔗糖溶液质壁分离
D蔗糖溶液斐林试剂是否出现砖红色沉淀
(1)A-D组实验中需要使用显微镜的是C组.
(2)A组实验所用的试剂正确的使用方法是先加2mLNaOH溶液混匀后,再加4滴CuSO4溶液,观察到的颜色是紫色.
(3)B组实验证明发芽的小麦种子中含有过氧化氢酶.
(4)在C组实验中若使用0.3g/mL硝酸钾溶液,则实验现象是先发生质壁分离,后自动复原.
(5)在D组实验中,可能的实验结果是否.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.关于种群和群落的叙述,正确的是(  )
A.预测黑线姬鼠种群数量变化趋势的主要依据是性别比例
B.使鱼群的种群数量保持在$\frac{K}{2}$水平,可获得最大捕捞量
C.草原中,群落只存在水平结构不存在垂直结构
D.群落演替过程中,地衣等低等生物逐渐消失

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.对某细胞器进行研究,发现能产生气体,下列分析正确的是(  )
A.产生的气体一定是CO2
B.产生气体过程消耗ATP
C.该细胞器一定具有双层膜
D.影响气体产生的最主要环境因素是温度

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.据如图判断,有关叙述错误的是(  )
A.甲→ATP的过程所需的酶与酶1不同
B.乙中不含高能磷酸键,是RNA基本组成单位之一
C.丙物质为腺苷,丁可用于某些脂质的合成
D.ATP为生命活动提供能量需要经过图示的整个过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.一些细菌能借助限制性核酸内切酶抵御外来入侵者,而其自身的基因组DNA经预先修饰能躲避限制酶的降解.下列在动物体内发生的过程中,与此相似的是(  )
A.巨噬细胞内溶酶体杀灭病原体B.T 细胞受抗原刺激分泌淋巴因子
C.组织液中抗体与抗原的特异性结合D.接种的疫苗在机体内识别病原体

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

20.下列有关农业生产的做法和原理,正确的是(  )
A.不同作物对无机盐的吸收具有差异性,轮作有利于植物对无机盐的合理利用
B.水稻也要定期排水,防止根系无氧呼吸积累酒精而烂根
C.“正其行,通其风.”其蕴含的科学道理是通风有利于为植物提供足够的CO2原料
D.大棚蔬菜种植时最好使用红色或蓝紫色的透明塑料薄膜,原因是绿叶中的色素主要吸收红光和蓝紫光

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同步练习册答案