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    生物群落水平方向分布的因素不包括

    A．光照强度 B．土壤类型
    C．生物种群的特征 D．生物自身的生长特点

    C

    解析试题分析：影响生物水平分布的因素应包括温度、湿度、光照、水分等外界因素，而生物种群特征与之没有直接的关系，故不影响生物群落的水平分布。
    考点：本题考查生物群落水平结构的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于组成细胞化合物的叙述，正确的是
    A．蛋白质的空间结构被解开时，其特定功能不会发生改变
    B．RNA与DNA分子均由四种核苷酸组成，前者不可以储存遗传信息
    C．ATP、脱氧核苷酸、线粒体外膜共有的组成元素是C、H、O、N、P
    D．葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在人体的内环境中可以发生的生理过程是

    A．乳酸和碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸
    B．葡萄糖分解产生丙酮酸
    C．食物中的淀粉经过消化分解成葡萄糖
    D．胰岛素的合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    对于胚芽鞘而言，生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是 

    A．胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面
    B．胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段
    C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段
    D．胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面一段

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    兴奋在神经元与神经元之间是通过突触来传递的，右面是人体内的突触结构模式图。下列有关该结构的叙述，正确的是

    A．1是突触间隙，2释放的递质引起下一个神经元的兴奋
    B．2是胞体膜，3是轴突膜或树突膜
    C．由于2与3之间存在着电位差，因而兴奋可以从一个神经元传递到另外一个神经元
    D．兴奋的传递方向是从2所在的神经元传向3所在的神经元

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图是两次注射同一种抗原后，人体内产生的抗体情况。下列说法不正确的是

    A．第二次注射同一种抗原后，记忆细胞大量形成浆细胞
    B．与第二次相比，第一次注射抗原产生的抗体效率低，保持时间较短
    C．图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次，每次要隔一定时间
    D．图中说明抗原接种量越大，产生的抗体越多

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    表示物种Ⅰ和物种Ⅱ是捕食者与被捕食者关系的是

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    一个mRNA分子有m个碱基，其中G＋C有n个；由该mRNA合成的蛋白质有两条肽链。则转录该mRNA的基因中的A＋T数、合成蛋白质时脱去的水分子数最多分别是(　　)

    A．m、－1 B．m、－2 C．2(m－n)、－1 D．2(m－n)、－2

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于蛋白质合成的叙述错误的是(　　)。
    A．噬菌体合成自身蛋白质的原料由细菌提供
    B．绿色植物吸收的氮主要用于合成蛋白质等物质
    C．tRNA、mRNA、rRNA都参与蛋白质的合成
    D．脱水缩合产生的水中的氢只来自于氨基

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