(12分)下图表示干细胞的三个发育途径。据图回答下列问题：
（1）由A细胞形成的B细胞仍然保持着其特有的 能力．
（2）若D细胞是胰腺细胞，则结构⑦所起的作用是
（3）若D细胞是正在衰老的细胞，该细胞中结构⑧发生的变化是 。
（4）由A细胞到形成多个卵细胞的过程，则必须经过细胞的 分裂。
（5）用丙酮从D细胞中提取脂质，在空气—水界面上铺展成单分子层，测得的单分子层面积是否大于D细胞表面积的2倍? 理由是
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源：2012届山东省潍坊市重点中学高三2月月考生物试卷 题型：综合题
(12分)线虫是所有蠕虫的通称，土壤中的线虫对环境变化敏感，分布广泛，是一种土壤污染程度的指示生物。请回答有关问题：
(1)土壤线虫的食性多样，这对促进生态系统的 两大重要功能，维持土壤生态系统的 具有重要意义，其中自由生活的线虫能促进土壤有机物的降解，这些线虫属于生态系统成分
中的 。
(2)若要调查土壤中线虫的种类和数量，可采用淘洗→过筛→离心的方法分离提取线虫，在解剖镜下观察，对观察到的线虫进行 和 ，如果调查结果显示线虫的种类减少，并且能在极端条件下生存的线虫呈增多趋势，说明被调查的土壤 。
(3)下图表示某项研究的实验结果，图中Cu50表示每Kg干土中添加50mg的Cu,不施加铜的为对照处理。
本项研究探究的问题 。为保证上述实验结果的准确性，实验的每个处理需重复3次，则实验者应设置实验组的样本数为 个。通过图中数据分析得出结论是：
。
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科目：高中生物 来源：2010年江西上高二中、新余钢铁中学高三年级全真模拟（理综）生物部分 题型：综合题
(12分)2009年，中国政府作出了降低二氧化碳排放量的承诺，低碳经济与绿色生活方式引人关注。根据下图回答问题：
（1）图1是碳循环示意图，原核生物可能参与其中的 过程(填序号)。煤是“高碳”能源，通过燃烧，碳主要以C02的形式进入大气圈。根据图1提出一项实现“低碳”承诺、减少温室效应的关键措施： 。(至少答2点
)
（2）若图1中的生物种群及相互间的食物关系如图2所示，设E种群干物质中蕴藏的能量为1×1010kJ；B种群干物质中蕴藏的能量为2×108kJ，D种群干物质中蕴藏的能量是2．5×108kJ，当A只捕食C时，能量传递效率全按20％计算，则A的能量值是 。
（3）图3是该生态系统中能量流向蛙类后发生的一系列变化示意图。请据图回答相关问题：
图中的A表
示蛙同化的能量，则C、D表示的含义分别为：C、 D、 。当生态系统处于相对稳定状态，蛙的种群数量一般处于种群数量的增长率为 时。
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科目：高中生物 来源：2014届黑龙江绥化九中高三上期第二次月考生物卷（解析版） 题型：综合题
(10分)回答下列问题：
I．某学校研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别进行了以下两组实验（假设两组实验在相同且适宜的温度下进行，且忽略光照对呼吸作用的影响）：
实验一 将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度，结果如图1所示。
实验二 给予不同强度的光照，测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量，结果如图2所示。
（1）据图1，在低浓度二氧化碳时，固定CO2能力较强的植物是 。0～25min期间，影响B植物光合作用强度的主要因素是 。25～40min期间，B植物光合作用强度 （大于/等于/小于）呼吸作用的强度。
（2）据图1和图2可判断，实验一从开始经过10min，A植物通过光合作用制造的有机物总量比B植物____________(多/少)。
（3）实验二中，若给予的光照强度为x klx（a＜x＜b），每日光照12小时，一昼夜中A植物的干重将 ，B植物的干重将 (增加/减少/不变) 。
II．如下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2释放量和O2吸收量的变化，请据图回答：
(1)在外界氧浓度为10%以下时，该器官的细胞呼吸方式是____________________________________。
(2)无氧呼吸强度与氧浓度之间的关系是__________________________________________________
(3) 图中阴影部分的面积代表___________________________________________________________。
(4) 当外界氧浓度为4%～5%时，该器官CO2的释放量相对值为0.6，而O2的吸收量相对值为0.4。此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的__________倍。
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科目：高中生物 来源：2011-2012学年山东省潍坊市高三2月月考生物试卷 题型：综合题
(12分)线虫是所有蠕虫的通称，土壤中的线虫对环境变化敏感，分布广泛，是一种土壤污染程度的指示生物。请回答有关问题：
(1)土壤线虫的食性多样，这对促进生态系统的 两大重要功能，维持土壤生态系统的 具有重要意义，其中自由生活的线虫能促进土壤有机物的降解，这些线虫属于生态系统成分中的 。
(2)若要调查土壤中线虫的种类和数量，可采用淘洗→过筛→离心的方法分离提取线虫，在解剖镜下观察，对观察到的线虫进行 和 ，如果调查结果显示线虫的种类减少，并且能在极端条件下生存的线虫呈增多趋势，说明被调查的土壤 。
(3)下图表示某项研究的实验结果，图中Cu50表示每Kg干土中添加50mg的Cu, 不施加铜的为对照处理。
本项研究探究的问题 。为保证上述实验结果的准确性，实验的每个处理需重复3次，则实验者应设置实验组的样本数为 个。通过图中数据分析得出结论是：
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科目：高中生物 来源：2010年江西上高二中、新余钢铁中学高三年级全真模拟（理综）生物部分 题型：综合题
(12分)2009年，中国政府作出了降低二氧化碳排放量的承诺，低碳经济与绿色生活方式引人关注。根据下图回答问题：
（1）图1是碳循环示意图，原核生物可能参与其中的 过程(填序号)。煤是“高碳”能源，通过燃烧，碳主要以C02的形式进入大气圈。根据图1提出一项实现“低碳”承诺、减少温室效应的关键措施： 。(至少答2点)
（2）若图1中的生物种群及相互间的食物关系如图2所示，设E种群干物质中蕴藏的能量为1×1010kJ；B种群干物质中蕴藏的能量为2×108kJ，D种群干物质中蕴藏的能量是2．5×108kJ，当A只捕食C时，能量传递效率全按20％计算，则A的能量值是 。
（3）图3是该生态系统中能量流向蛙类后发生的一系列变化示意图。请据图回答相关问题：
图中的A表示蛙同化的能量，则C、D表示的含义分别为：C、 D、 。当生态系统处于相对稳定状态，蛙的种群数量一般处于种群数量的增长率为 时。
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