A. | 如果人凝血因子基因的核苷酸序列已知,可用人工合成的方法获得该目的基因 | |
B. | 人体细胞中凝血因子基因进入羊受精卵细胞后,其传递和表达不再遵循中心法则 | |
C. | 在该转基因羊体内,人凝血因子基因存在于乳腺细胞中,而不存在于其他体细胞中 | |
D. | 人凝血因子基因开始转录后,DNA聚合酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA |
分析 基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
解答 解:A、如果人凝血因子基因的核苷酸序列已知,可用人工合成的方法获得该目的基因,A正确;
B、人体细胞中凝血因子基因进入羊受精卵细胞后,其传递和表达仍然遵循中心法则,B错误;
C、在转基因羊中,人凝血因子基因存在于所有的体细胞中,只是人凝血因子基因在该羊的乳腺细胞中表达,在其他体细胞中未表达,C错误;
D、人凝血因子基因开始转录后,RNA聚合酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA,D错误.
故选:A.
点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的概念、原理、操作步骤等,掌握各操作步骤中需要注意的细节,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 下丘脑中含有体温调节中枢 | |
B. | 大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢 | |
C. | 脑干中有许多维持生命的必要中枢,如水盐平衡中枢 | |
D. | 小脑有维持身体平衡的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有氧呼吸 只源于葡萄糖 用于生成水 | |
B. | 有氧呼吸 来源于葡萄糖和水 用于生成水 | |
C. | 无氧呼吸 来源于葡萄糖和水 用于生成乳酸 | |
D. | 无氧呼吸 来源于葡萄糖 用于生成酒精 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此图表示的是真核细胞细胞核结构模式图 | |
B. | 图中④为核孔,通过该结构可以让DNA自由进出细胞核 | |
C. | 图示中③为核膜,它是一种双层生物膜,可将核内物质与细胞质分开 | |
D. | 图示中②为核仁,与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一种tRNA可以携带多种氨基酸 | |
B. | DNA聚合酶是在细胞核中合成的 | |
C. | 在真核生物中,DNA和RNA都是遗传物质,其中DNA是主要的遗传物质 | |
D. | 单链核酸中相邻的两个碱基是通过-五碳糖-磷酸基-五碳糖-连接起来的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一项 | B. | 两项 | C. | 三项 | D. | 四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖原、胰岛素、甲状腺激素 | B. | ATP、DNA、RNA | ||
C. | 淀粉、淀粉酶、淀粉酶基因 | D. | 纤维素、性激素、生长激素 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄第一中学高一下期中考试生物文试卷(解析版) 题型:选择题
同源染色体是指
A.一条染色体复制形成的两条染色体
B.减数分裂过程中配对的两条染色体
C.形态、特征相似的两条染色体
D.分别来自父方和母方的两条染色体
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