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【题目】选取某种植物生长状况相同的四组枝条进行如图处理,其中甲、乙、丙切去顶芽,丁保留顶芽。将切下的乙顶芽放回原位置,将切下的丙顶芽放置在琼脂块上一段时间后将琼脂块置于原顶芽位置。四组枝条均给予相同的单侧光照。下列叙述正确的是

A. 最先发育为侧枝的是侧芽14

B. 乙组枝条在单侧光下表现为直立生长

C. 丙组枝条在单侧光下背光侧生长素多于向光侧

D. 若此实验在黑暗中进行,实验现象不变的是甲和丙

【答案】D

【解析】

试题最先发育成侧枝的是侧芽1,因为无顶芽即生长素的来源断了;A错误。乙组枝条向光弯曲生长,因为单侧光刺激导致尖端生长素分布不均引起;B错误。单侧光刺激对琼脂块中生长素的分布没有影响,所以乙直立生长;C错误。甲、乙均无尖端,所以生长素的分布与单侧光刺激无关,因而照光和不照光对其实验结果无影响;D正确。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】纤维素酶在生物燃料制作、布料处理中起重要作用。目前,利用微生物提高纤维素酶产量是主要发展方向。如下图,用紫外线照射含有纤维素分解菌的土样,分离、培养,再检测各菌株的纤维素酶的产生量。请回答下列相关问题:

1

(1)从自然界获取纤维素分解菌,采集土样时应选择_____________的环境。

(2)紫外线照射的目的是___________,A0组未经紫外线处理,其作用是作为___________

(3)上述培养皿中的培养基除含有水和无机盐、酵母膏、水解酪素、琼脂等外,还应有___________,目的是选择纤维素分解菌。

(4)上述检测结果如图所示。由图可知,A5组酶活力与A0组相同,最可能的原因是 ________________

图2

(5)若用刚果红染色法比较纤维素分解菌产生纤维素酶的量的多少,可通过观察平板培养基上以纤维素分解菌为中心的透明圈(如图3)来比较,其中与A1对应的是图中的________

3

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于蛋白质的结构和功能的叙述,正确的是

A. 组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式相互结合

B. 蛋白质中的C元素主要存在于羧基中

C. 牛胰岛素由51个氨基酸构成2条肽链,该分子中肽键数量为50个

D. 蛋白质高温会失去活性,但是肽键的数量不变

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【题目】10× 目镜以及40× 物镜下测得一保卫细胞占目镜测微尺10小格,则该保卫细胞长为

A.10mB.每格标定的长度×10

C.400mD.每格标定的长度×400

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【题目】下列有关植物细胞结构与其组成成分,对应不正确的是

A.中心体:蛋白质B.细胞膜:脂肪、蛋白质、糖类

C.核糖体:蛋白质和RNAD.细胞壁:纤维素和果胶

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【题目】某果蝇种群中偶然出现了一只突变型的雌性个体,为确定该突变型与野生型的显隐性及基因位置的情况。研究人员将该果蝇与纯合野生型雄蝇杂交,F1只有一种表现型,F2雄蝇全为野生型,雌蝇有野生型和突变型。研究人员做了如下两种假设:

假设一:相对性状由常染色体上的一对等位基因控制,突变型雄性果蝇纯合致死;

假设二:相对性状由X、Y染色体同源区段的一对等位基因控制,雌、雄果蝇均无致死情况。

(1)若假设一成立,则____________为显性性状,且F2中野生型与突变型果蝇数量之比为__________;若假设二成立,则F2中野生型与突变型果蝇数量之比为____________

(2)现已确定假设二成立,请用上述实验中出现的果蝇为实验材料,设计一个杂交实验加以验证。(要求写出实验过程及实验结果。)________________

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【题目】对燕麦胚芽鞘做如下图所示处理:

①放在暗盒里;②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住;③在尖端横向插入云母片;④在尖端横向插入琼脂片;⑤切去胚芽鞘尖端;⑥切去胚芽鞘尖端,但在切口上放一含有一定浓度长素的琼脂小块;⑦切去尖端,在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块,放在暗盒里;⑧切去胚芽鞘尖端,放在暗盒里。都用单侧光照射。

看图请回答下列问题:

(1)有单侧光照射时,仍直立生长的有________________

(2)弯向光源生长的有________________

(3)不生长不弯曲的有________________

(4)以上实验说明,植物的茎具有向光性,感受光刺激的部位在________________,向光弯曲生长的部位在________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列结构中均能让某些大分子物质直接通过的是( )

A. 线粒体和叶绿体 B. 细胞壁和核孔

C. 高尔基体和核糖体 D. 内质网和液泡

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】所有的原核细胞都有( )

A.核糖体和线粒体B.细胞膜和叶绿体C.内质网和核糖体D.细胞膜和核糖体

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