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    如图甲表示温度对淀粉酶活性的影响；图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后麦芽糖的积累量，随温度变化的情况．下列有关叙述中正确的是（　　）

    ①图甲中T0为淀粉酶的最适温度    
    ②图甲中Ta、Tb时淀粉酶催化效率极低的原理不同
    ③图乙中Tb～Tc麦芽糖积累量相同说明此时酶活性最高    
    ④图乙A点对应的温度为T0．
    A、①②B、③④
    C、①②③D、①②④
    考点：探究影响酶活性的因素,酶的特性
    专题：
    分析：分析图甲：Ta时淀粉酶催化效率极低，原因是低温降低酶的活性；Ta～To随着温度的升高，酶活性升高；T0时，淀粉酶的活性最高；To～Tb随着温度的升高，酶的活性降低．
    分析图乙：A点对应温度下，麦芽糖的积累量不再上升，说明酶已经因高温而变性失活．
    解答： 解：①T0时，淀粉酶的活性最高，所以T0为淀粉酶的最适温度，故①A正确；
    ②Ta时淀粉酶催化效率极低，原因是低温降低酶的活性；Tb时淀粉酶催化效率极低，原因是高温使酶变性活性，可见两者对酶的影响有本质的区别，故②正确；
    ③图乙中Tb～Tc曲线表明随着温度的升高，麦芽糖的积累量不再上升，说明酶已经因高温而变性失活，故③错误；
    ④A时麦芽糖的积累速率接近0，说明此时酶的活性较低，不在最适温度下，故④错误．
    故选：A．
    点评：本题以曲线图为载体，考查影响酶活性的因素，意在考查考生分析曲线图提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为原核生物蛋白质合成示意图，据图推测下列叙述中错误的是（　　）
    A、胞外酶是通过途径I合成的
    B、呼吸酶是通过途径II合成的
    C、蛋白质合成所需的模板在细胞核内形成
    D、途径I中核糖体通过多肽链实现与膜结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    安装于10×目镜中的目镜测微尺，在低倍物镜（10×）视野中的每小格长度为7um．目镜不变，换用某X物镜后，视野中每小格长度为1.75um．如果在10×目镜和10×物镜构成的视野中，一个酵母菌细胞在目镜测微尺的测量下，测得其细胞长度是5格，则X物镜的放大倍数与其所测得的酵母菌长度依次是（　　）
    A、5×；25格
    B、25×；15格
    C、40×；1.25格
    D、40×；20格

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用X、Y和Z三种浓度的生长素类似物分别处理微型月季茎段侧芽，其影响如下图示，则下列分析中错误的是（　　）
    A、X浓度的生长素类似物对微型月季茎段侧芽生长具有抑制作用
    B、Y、Z浓度的生长素类似物对微型月季茎段侧芽生长具有促进作用
    C、X浓度＞Z浓度
    D、Z浓度＞Y浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于基因与染色体的叙述，正确的是（　　）
    A、人类血型基因IA、IB、i分别位于三对染色体上
    B、每条果蝇唾液腺巨大染色体含有很多对等位基因
    C、检测人类基因组碱基序列需要研究23条染色体
    D、碱基缺失或增添会导致染色体片段的缺失或重复

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在目镜15×，物镜10×的显微镜下，视野中被相连的30个分生组织细胞所充满，若将目镜换为5×时，则在视野中可看到的分生组织细胞数为（　　）
    A、10B、90
    C、180D、270

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    流感病毒最早是在1933年由英国人威尔逊?史密斯（Wilson Smith）发现的，他称为HIN1，现有很多变种．请回答下列问题．
    （1）流感病毒遗传物质的基本组成单位有
     
    种．
    （2）流感病毒抗原变异幅度大，容易形成新的亚型，此时人群普遍缺乏对它的免疫力，往往引起较大的流行．人类缺乏对新型病毒的免疫力的原因是
     
    ．
    （3）如图是一种RNA流感病毒疫苗研制流程．请回答有关的问题：
    将纯化的某种病毒在特定的
     
    中培养、增殖．图中步骤①所需要的原料是
     
    ；②选择性扩增S基因的关键是找到与S基因所对应的
     
    ；检验S基因是否表达S蛋白的关键是获得与S蛋白能够特异性结合的
     
    ．
    （4）若要生产抗流感病毒的单克隆抗体，需用该流感病毒对小鼠进行反复注射；从小鼠的脾脏中得到相应的B淋巴细胞；将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，再用
     
    进行筛选，得到杂交瘤细胞；对上述杂交瘤细胞，还需进行
     
    和克隆化培养，经多次筛选，就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞；将杂交瘤细胞在体内或体外培养，就可以从中提取出大量的能抗该流感病毒的单克隆抗体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某实验小组以胰岛β细胞为对象，利用细胞培养技术，以下列的实验材料和用具探究诱导胰岛素分泌的刺激因素．请完成有关内容：
    （一）实验材料与用具：低血糖（含5.6mmol/L葡萄糖）细胞培养液、高血糖（含16.7mmol/L葡萄糖）细胞培养液、普通细胞培养液、胰岛β细胞悬浮液、胰岛α细胞悬浮液、培养皿、差速离心器，胰岛素含精测定仪、培养箱．（说明：培养液中的葡萄糖浓度在培养过程中基本维持稳定）
    （二）实验目的：探究诱导胰岛素分泌的刺激因素
    （三）实验步骤：
    （1）胰岛α细胞分泌物的制备：取适量
     
    细胞培养液于培养皿中，加入适量的胰岛α细胞悬浮液后置于培养箱中．培养一段时间后用差速离心器进行分离，取
     
    备用．
    （2）胰岛β细胞的培养：取甲、乙、丙、丁四个培养皿，进行如下操作．

    组别 加入的物质 加入的实验材料
    甲 适量的普通细胞培养液
     
    悬浮液
    乙
     
    丙
     
    丁
     
    （3）将培养皿置于同一培养箱中培养一段时间后，
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    若在肿瘤细胞培养液中加入用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸，短暂培养一段时间后，洗去3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸．使在该段时间内已处于DNA复制期不同阶段的全部细胞中DNA被3H标记，而当时处于其它时期的细胞则不带标记．不同时间取样做细胞放射性自显影，找出正处于有丝分裂的分裂期细胞，计算其中带3H标记的细胞占有丝分裂细胞的百分数．得到下图（图1～图4中横轴为时间，纵轴为带标记细胞占总细胞数的百分数），下列叙述错误的是（　　）
    A、图2中a点开始检测到带3H标记分裂期细胞，则o-a为G2期时间
    B、图2中b点带3H标记分裂期细胞数开始达到最大值，则a-b段表示分裂期时间
    C、图3中c点时，带标记的细胞百分数开始下降，则a-c段表示S和分裂期时间
    D、ae可表示一个完整的细胞周期时间

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