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下列调查活动或实验中所得到数值与实际数值相比较,可能偏小的是(  )

A.用标志重捕法调查某校园老鼠的种群密度时,部分老鼠身上的标志物脱落
B.调查土壤小动物丰富度时,用诱虫器采集小动物时没有打开装置上的电灯
C.用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和压线的个体都被统计在内
D.酵母菌计数时,从静置的酵母菌培养液底部取样统计

B

解析试题分析:标志重捕法调查中,种群中个体数:第一次捕捉标志数=第二次捕捉数:第二次捕捉中标志数,部分老鼠身上的标志物脱落,所得到数值偏大;土壤中小动物具有避光性,没有打开装置上的电灯,有可能有部分小动物仍在土壤中,所得到数值偏小;用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和邻边线的个体;酵母菌计数时,从试管中吸出培养液之前应将试管轻轻振荡几次;故选B。
考点:本题考查的是调查活动或实验中所得到数值与实际数值相比较。
点评:对此类试题,学生应根据正确操作具体分析所得到数值与实际数值相的比较。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列调查活动或实验中,实验所得到数值与实际数值相比,可能偏大的是(    )

A.标志重捕法凋查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落

B.探究培养液中酵母菌种群数量时,从试管上层吸出培养液汁数且没有震荡试管

C.调查土壤小动物丰富度时,用诱虫器采集小动物没有打开电灯

D.样方法调查草地中的蒲公英时,不统计正好在样方线上的个体

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科目:高中生物 来源:2015届山西大同第一中学第一学期高二期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏大的是     

A.标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落

B.用血细胞计数板计数酵母菌数量时只统计方格内细胞

C.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样

D.探究土壤中小动物类群丰富度时仅用肉眼对小动物进行观察和分类      

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年湖南浏阳一中、醴陵一中高二上期联考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列调查活动或实验中,实验所得到数值与实际数值相比,肯定偏小的是(  )

A.标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落

B.探究培养液中酵母菌种群数量时,从试管中吸出培养液计数前没有震荡试管

C.调查土壤小动物丰富度时,用诱虫器采集小动物没有打开电灯

D.样方法调查草地中的蒲公英时,统计正好在样方线上的所有个体

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年北京市海淀区高三第一学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏小的是(    )

A.标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落

B.显微镜下计数酵母菌数量时只统计计数室方格内的菌体

C.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密的地区取样

D.调查某遗传痫的发病率时以患者家系为调查对象

 

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科目:高中生物 来源:2010~2011学年安徽蚌埠二中第二学期高二期中考试生物试卷 题型:选择题

下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏小的是

A.标志重捕法调查褐家鼠种群密度时标志物脱落

B.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象

C.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样

D.用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相邻两边上的菌体

 

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