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18.在上海世博会E片区,是以英国贝丁顿“零能耗”社区为原型的“世博零碳馆”.整个小区只使用可再生资源产生的能源,不需要向大气排放CO2.下列有关叙述错误的是(  )
A.“零碳馆”房顶植物吸收的CO2将参与暗反应合成有机物
B.碳在叶肉细胞内的转化途径为:CO2→C3→(CH2O)→丙酮酸→CO2
C.人在剧烈运动时产生的CO2是有氧呼吸的产物
D.生物圈中生物的呼吸作用大于光合作用是引起“温室效应”的主要原因

分析 (1)光合作用的过程:
①光反应阶段:场所是类囊体薄膜
a.水的光解:2H2O$\stackrel{光能}{→}$4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi $\stackrel{酶}{→}$ATP
②暗反应阶段:场所是叶绿体基质
a.CO2的固定:CO2+C5 $\stackrel{酶}{→}$2C3
b.CO2的还原:2C3$\stackrel{酶}{→}$(CH2O)+C5+H2O
(2)有氧呼吸的方程式:
C6H12O6+6O2+6H2O $\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量

解答 解:A、光合作用过程中植物吸收的CO2参与暗反应阶段的二氧化碳的固定,A正确;
B、根据光合作用的过程,首先发生二氧化碳的固定,转移到C3化合物中,又转移到有机物中,然后通过呼吸作用转移到丙酮酸中,在有氧呼吸的第二阶段转移到二氧化碳中,所以碳在叶肉细胞内的转化途径为:CO2→C3→(CH2O)→丙酮酸→CO2,B正确;
C、人的无氧呼吸的产物是乳酸,不产生二氧化碳,二氧化碳都是有氧呼吸产生的,C正确;
D、“温室效应”的主要原因化石燃料的大量燃烧、植被的破坏等,D错误.
故选:D.

点评 本题考查的本质是对光合作用和呼吸作用过程的理解,解题的关键是要结合光合作用和呼吸作用的相关的化学反应方程式,进行相关生理过程的分析.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列与探究实验相关的叙述,正确的是(  )
A.在家族中调查某单基因遗传病在人群中的发病率
B.探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温
C.鉴定待测样液中的蛋白质时,先加NaOH溶液,振荡后再加CuSO4溶液
D.设计并制作生态缸以观察群落演替的情况

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南南阳方城一中五校联考高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

噬菌体、烟草、烟草花叶病毒的核酸中各具有碱基和核苷酸的种类分别为( )

A.5、8、4和4、8、4 B.5、5、4和4、8、4

C.4、5、4和4、8、4 D.4、8、4和4、5、4

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.某实验小组探究光照强度对白菜幼苗光合速率的影响.实验装置如图1,单一光源从正前方照射,分别设置实验装置与光源的距离为10cm、20cm和30cm,一定温度下进行实验,结果如图2.回答下列问题:

(1)实验时,中间玻璃瓶应略靠后,使3个瓶呈弧形摆放,其目的是保证玻璃瓶受到的光照强度相同,自来水以一定速度灌至透明水槽是为了保证玻璃瓶内温度的相对稳定.
(2)有同学指出,距离光源20cm的曲线840s-960s(填时间段)走势可能存在错误,依据光合作用原理分析,原因是随着时间的推移,玻璃瓶内CO2浓度越来越低,光合速率越来越慢,840s-960s段不应上升.
(3)如果玻璃瓶底部是H218O,瓶中检测到部分C18O2的原因是H218O参与有氧呼吸产生C18O2

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图是植物叶肉细胞内光能转化、储存和利用的部分途径.有关叙述错误的是(  )
A.图中①过程的场所为叶绿体类囊体薄膜上
B.图中②过程的具体场所为叶绿体基质,该场所内C3还原速率受温度制约
C.图中③过程在有氧和无氧状态下均能发生,释放的能量一部分以热能形式散失,一部分转化成活跃的化学能储存在ATP中
D.图中④过程在有氧和无氧状态下均能发生,释放的能量一部分转移到高能磷酸键中

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.回答下列有关光合作用的两个问题:
Ⅰ.科学家在黑暗时,把叶绿素基粒放在pH=4的溶液中,让基粒类囊体膜腔的pH下降至4,然后将基粒移入pH=8并含有ADP和Pi的缓冲溶液中.一段时间后,有ATP产生.该实验结果表明,基粒类囊体合成ATP的原因是膜内外存在氢离子浓度差.据此推测叶绿体在自然状态下产生ATP的过程中,光能的作用是使水分解产生氢离子,使类囊体内外之间产生氢离子浓度差.
Ⅱ.某兴趣小组做了如下实验(实验过程中温度适宜,氧气、二氧化碳在水中的溶解度忽略不计):
步骤一:摘取生长旺盛的菠菜叶,在叶片上用打孔器打出直径为1厘米的小叶圆片30片.
步骤二:用适当方法使小圆形叶片内部的气体全部逸出,放入黑暗处盛有蒸馏水的烧杯待用,此时叶片全部沉在水底;
步骤三:取三个小烧杯,分别倒入20mL二氧化碳缓冲液(维持实验过程中的二氧化碳的相对稳定),然后各放入10片小圆形叶片;
步骤四:分别对这3个实验装置进行强、中、弱三种光照.观察并记录实验结果.
请回答:
(1)本实验的因变量是单位时间内叶圆片上浮的数量,即净光合速率.
(2)将步骤二中烧杯置于光照强度等均适宜的条件下,结果发现小圆形叶片仍然全部沉在水底,其原因是
缺少CO2,不能进行光合作用,不能产生氧气.
(3)实验过程中叶圆片上浮的原因是光合强于呼吸,有净的氧气产生.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图为人类一红绿色盲遗传系谱图(该病受一对等位基因的控制,B为显性基因,b为隐性基因),请据图回答:
(1)该遗传病是由X染色体上的隐 性基因控制的.
(2)4号和6号的基因型分别是XbY和XBXb
(3)8号的色盲基因来自1号和7号.
(4)6号和7号他们再生一个孩子患该病的几率为50%.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.科研人员将癌细胞从含有氨基酸X培养液中转移到不含氨基酸X的培养液中,发现细胞的分裂速度减缓.下列相关叙述正确的是(  )
A.氨基酸X进入癌细胞不需要载体蛋白协助
B.癌细胞内蛋白质合成不需要氨基酸X
C.缺乏氨基酸X可延长癌细胞的细胞周期
D.癌细胞中DNA含量多于正常的细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.河流生态系统受到生活污水(含大量有机物)轻度污染后的净化过程如图所示.如表则记录了对几种生物的相关研究结果.请回答相关问题.
请据图和表回答问题:

生物毒素产生量μg/L铵盐吸收率有机物去除率
硅藻0.10052%0
蓝藻0.55478%0
红假单胞光合细菌0.00087%92%
(1)在该河流的AB段,导致溶解氧大量减少的原因是好氧型细菌分解有机物消耗水中的溶解氧,藻类植物数量的减少导致产氧量少.近C段藻类大量繁殖的主要原因是有机物分解后形成大量NH4+等无机盐离子,有利于藻类的大量繁殖.
(2)从生态系统的组成成分看,表中红假单胞光合细菌属于生产者和分解者.由于红假单胞光合细菌不产生毒素,对铵盐的吸收率高和有机物去除率高,所以用来治理水华效果最好.
(3)该生态系统中的线虫以藻类为食,鲫鱼以藻类和线虫为食.若植物到动物的能量传递效率10%,动物到动物的能量传递效率为20%,鱼从藻类与线虫所获得能量比是4:1,则鱼增重1千克,需要藻类是18千克.

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