下列关于“调查人群中遗传病”的叙述,正确的是
A.调查遗传病发病率时,应该在患者足够多的群体中调查 |
B.某遗传病发病率= |
C.调查某遗传病的发病方式时,要在患者家系中调查并绘制遗传系谱图 |
D.调查某遗传病的发病方式时,对已经死亡的个体信息不作统计 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
对染色质和染色体的叙述错误的是
A.染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质 |
B.染色质和染色体的形态结构、化学成分完全不同 |
C.染色质和染色体的主要成分是DNA和蛋白质 |
D.染色质和染色体只存在于真核细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
使用凝胶色谱法分离蛋白质时,洗涤红细胞、释放血红蛋白和透析过程中,分别使用下列哪些试剂( )
①蒸馏水 ②生理盐水 ③20 mmol/L的磷酸缓冲液 ④清水 ⑤柠檬酸钠
A.①③⑤ | B.①②③ |
C.②①③ | D.④①③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
农田弃耕后自然演替过程中,有关叙述不正确的是
A.足够长时间后,弃耕农田最终可能会演替成为森林 |
B.随着自然演替的进行,该生态系统的丰富度会逐渐增大 |
C.弃耕农田的自然演替方向为苔藓阶段→草本阶段→灌木阶段 |
D.若演替到灌木阶段,群落中植物的垂直分层决定了动物的分层现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图为反射弧模式图,下列有关叙述正确的是
A.兴奋传导方向是⑤→④→③→②→① |
B.神经冲动在②和④上以局部电流的形式传导 |
C.②受损时,刺激④仍能引起反射活动 |
D.③具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图为胶州湾的某食物网简图,下列有关叙述不正确的是
A.该食物网中,带鱼和鳀鱼的关系是捕食和竞争 |
B.食物网中全部生物构成该生态系统的群落 |
C.大量捕捞梭子蟹和鳀鱼可以提高带鱼的产量 |
D.为了可持续发展,捕捞鱼的网眼应该大一些 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
科学家从牛的胰脏中分离出一种由76个氨基酸组成的多肽(Ub),通过研究发现Ub在细胞自我监测和去除某些“不适用蛋白”(即靶蛋白)的机制中扮演着重要角色。如果某个蛋白质分子被贴上了Ub这个“标签”,就会被运送到细胞内的蛋白酶处被水解掉,过程如下图所示。下列说法中正确的是
A.根据Ub这条肽链的氨基酸序列,可确定编码该肽链的Ub基因的完整的碱基序列 |
B.AMP可作为DNA的基本单位之一 |
C.上述过程得到的氨基酸中可能会含有必需氨基酸 |
D.去除“不适用蛋白”所需的ATP全部由线粒体提供 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关酶特性的实验设计中,最科学、严谨的一项是
选项 | 实验目的 | 主要实验步骤 |
A | 酶催化具有高效性 | 实验组:2mL3%H2O2 + 1mL过氧化氢酶 保温5min 对照组:2mL3%H2O2 + 1mL蒸馏水 保温5min |
B | 酶催化具有专一性 | 实验组:2mL3%可溶性淀粉+1mL新鲜唾液保温5min班氏试剂检验 对照组:2mL3%蔗糖溶液 + 1mL新鲜唾液保温5min班氏试剂检验 |
C | 探究酶作用的适宜温度 | 5mL3%可溶性淀粉+ 2mL新鲜唾液+碘液→每隔5分钟将溶液温度升高10℃,观察溶液蓝色变化 |
D | pH影响酶的催化活性 | 向三支试管中依次各加入:2mL3%可溶性淀粉、1mL不同pH值缓冲溶液和1mL新鲜唾液,在适宜温度下保温5min班氏试剂检验 |
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