A. | 该湖泊中所有的生物共同构成一个大家庭--群落 | |
B. | 除以上“画卷”上看到的外,池塘中还有许多细菌等分解者 | |
C. | 若人类大肆向此湖泊投放污染物,则最糟糕的结果是整个湖泊生态系统崩溃 | |
D. | 如果条件允许,若干年后该湖泊区域可能会变成树林,此过程属于初生演替 |
分析 群落演替是指随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程.主要类型包括初生演替和次生演替.初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但是被彻底消灭了的地方发生的演替.次生演替原来有的植被虽然已经不存在,但是原来有的土壤基本保留,甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替.
解答 解:A、该湖泊中所有的生物共同构成生物群落,A正确;
B、由于生态系统的生物成分包括生产者、消费者和分解者,所以除以上“画卷”上看到的外,池塘中还有许多细菌等分解者,B正确;
C、若人类大肆向此湖泊投放污染物,其污染程度大于生态系统的自我调节能力,可导致生态平衡被破坏,则最糟糕的结果是整个湖泊生态系统崩溃,C正确;
D、如果条件允许,若干年后该湖泊区域可能会变成树林,此过程属于次生演替,D错误.
故选:D.
点评 本题考查群落的组成、生态系统的结构及群落演替的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络的能力;能运用所学知识,准确判断生物学问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016安徽省黄山市高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
在光照适宜、温度恒定的条件下,用如图的实验装置进行植物光合作用或呼吸作用的实验,测量一小时内密闭容器中CO2的变化量绘成右图曲线.下列有关叙述正确的是( )
A.前30分钟内绿色植物实际光合作用的平均速率为64ppm/min
B.从后30分钟的结果可知在低C02浓度下植物不能进行光合作用
C.植物光合作用速率与其叶绿体内的NADPH含量的变化趋势相同
D.若容器中加CO3缓冲溶液,植物光合速率和呼吸速率都会加强
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽省黄山市高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
用高倍镜观察酵母菌和乳酸菌,可以用来鉴别两者差异的主要结构是
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.核膜
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科目:高中生物 来源:2015-2016北京师大附实验中学高二上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
取同一植物组织,滴加不同浓度的蔗糖溶液制成临时装片,在显微镜下观察。下列图示中,细胞周围的溶液浓度低于细胞液浓度的是( )
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 载体蛋白:可帮助一些物质顺或逆浓度梯度跨膜运输 | |
B. | 磷脂双分子层:构成膜的基本支架并参与控制物质进出 | |
C. | 胰岛素与胰高血糖素:通过相互拮抗共同调节血糖的平衡 | |
D. | 神经递质:使突触后膜兴奋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中属于原核生物的是丙和丁,能进行光合作用的是甲和丁 | |
B. | 乙细胞发生有氧呼吸第一步的场所是线粒体 | |
C. | 与乙细胞相比,甲细胞中特有的能产生ATP的结构是叶绿体 | |
D. | 在遗传物质传递中,丙和丁细胞中的基因不遵循孟德尔遗传定律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲过程需要对实验小鼠进行消毒 | |
B. | 乙过程对皮肤组织可用胰蛋白酶消化 | |
C. | 丙过程得到的细胞遗传物质大多数必须发生改变 | |
D. | 丁过程得到的细胞遗传物质会发生改变(如癌变) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能 | |
B. | 细胞具有全面的生理功能 | |
C. | 细胞既能分化也能恢复到分化前的状态 | |
D. | 已经分化的细胞全部能进一步分化 |
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