A、基因突变导致多种等位基因的产生,丰富了遗传多样性 |
B、生态系统的多样性是生物和生物共同进化的结果 |
C、对生物多样性的最有效的保护措施是易地保护 |
D、生物多样性的文学价值属于其间接价值 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、子宫内膜的周期性脱落属于细胞凋亡 |
B、衰老的细胞由于酶活性升高从而导致呼吸速率加快 |
C、细胞分化导致细胞中的遗传物质逐渐减少 |
D、癌细胞膜表面的糖蛋白增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、T2噬菌体、HIV、SARS病毒 |
B、毛霉、根瘤菌、硝化细菌 |
C、乳酸菌、酵母菌、醋酸菌 |
D、大肠杆菌、蓝细菌、蓝藻 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、受刺激部位膜电位变为外负内正 |
B、电表发生方向相反的两次指针偏转 |
C、未兴奋部位膜两侧的电位差主要受膜外钠离子浓度影响 |
D、若将该标本置于低钠等渗溶液中,动作电位大小会受到影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中B能实现光能→电能→化学能的转化 |
B、由B→C→D能量传递效率是变化的 |
C、B、E是实现生物群落与无机环境沟通的关键环节 |
D、B、C、D被E食用而处于第二、三、四营养级 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、同源染色体移向两极 |
B、非同源染色体将要自由组合 |
C、减数第二次分裂中期 |
D、姐妹染色单体排列在赤道板上 |
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