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    14．如图甲为某智能温室内高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图；图乙为不同光照强度下绿色植物对CO2的吸收速率的曲线．请据图回答问题：

    （1）图甲中物质A是丙酮酸，它进入线粒体内，在水参与\和相关酶的作用下，在线粒体基质中彻底分解成二氧化碳，并产生大量用于发生在线粒体内膜的需要消耗大量氧气的第三阶段反应．
    （2）图乙中，A-D间限制叶肉细胞CO2吸收速率的主要环境因素是光照强度，D点以后，增加CO2吸收速率的方法有适当提高CO2的浓度、适当提高温度）（答出其一就得分）．
    （3）某同学以绿色植物叶片为实验材料，探究环境条件对细胞呼吸速率（以CO2的释放量表示）的影响，请帮助他提出一个探究的课题：探究温度对细胞呼吸速率（以CO2的释放量表示）的影响．需要特别注意的是，该实验需要在黑暗条件下进行．

    分析 分析图甲可知，该图是叶绿体的结构和功能、线粒体的结构和功能及光合作用过程与呼吸作用过程的关系，图乙是植物光合作用随光照强度变化而变化的曲线，A点只进行呼吸作用，不进行光合作用，B点的光的补偿点，此光照强度下，光合作用强度与呼吸作用强度相等，D点是光的饱和点，D点以后限制光合作用强度的因素不再是光照强度．分析题图梳理相关的知识点，然后根据问题的具体要求进行解答．

    解答 解：（1）分析题图甲可知，物质A是有氧呼吸过程的中间产物，物质A在细胞质基质中形成，进入线粒体，因此A为丙酮酸；丙酮酸在线粒体基质内与水参与反应产生二氧化碳，有氧呼吸第三阶段发生在线粒体内膜．
    （2）图乙中，A～D间限制叶肉细胞CO2吸收速率的主要环境因素是光照强度，D点是光的饱和点，D点以后限制光合作用强度的因素不再是光照强度，可能是温度或二氧化碳浓度等，因此当光照强度D点以后，进一步增加绿色植物CO2吸收速率的方法有适当提高CO2的浓度、适当提高温度．
    （3）以绿色植物叶片为材料，探究环境条件对细胞呼吸速率的影响，可以探究温度（02浓度）对细胞呼吸速率的影响；为了消除绿色植物光合作用对实验结果的影响，在实验时需要在黑暗的条件下进行．
    故答案为：
    （1）线粒体内膜  线粒体内膜 
    （2）光照强度 适当提高CO2的浓度、适当提高温度）
    （3）探究温度对细胞呼吸速率（以CO2的释放量表示）的影响   黑暗

    点评 本题的知识点是有氧呼吸的具体过程，光合作用与有氧呼吸的关系，光照强度、二氧化碳浓度和温度对光合作用的影响，分析题图获取信息是解题的突破口，对于相关知识点的理解和综合应用是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图是某同学在模拟活动中建立的血糖调节模型，相关叙述正确的是（　　）
    A．激素甲能促进组织细胞利用葡萄糖B．激素乙能促进肌糖原的分解
    C．激素甲可使细胞乙的活动增强D．细胞乙是胰岛B细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．图1是生态系统的碳循环部分示意图，其中甲、乙、丙、丁组成该生态系统的生物群落；图2是一个由5种生物组成的食物网；图3所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应能量．据图回答以下问题：

    （1）物质循环与能量流动之间的相互内在关系是物质是能量流动的载体，能量是物质循环的动力．
    （2）图1中缺少两个重要过程，请用文字和箭头的形式补充：无机环境→丁、甲→丙．
    （3）若图2中的乙大量减少，则短期内戊的数量会增加．
    （4）图3中的C和B1+C1+D1可表示桑树和蚕用于自身生长、发育、繁殖等生命活动的能量．
    （5）桑基鱼塘生态系统能充分利用废弃物中的能量，形成无废弃物农业，这主要遵循了生态工程的物质循环和再生原理．同时，通过饲养家禽、家畜，栽培食用菌，提高农民经济收入，使保护环境和发展经济相互协调，这又体现了生态工程的整体性原理．我国西北一些地区年降雨量少，适宜种植灌木和草，却被硬性规定种植属于乔木的杨树，致使许多地方的杨树长成半死不活状．其失败的原因主要是违背了协调与平衡原理．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．下列表示真核生物遗传信息流动的部分图解．请据图回答：

    （1）图1中①过程表示DNA复制，发生的主要场所是细胞核．
    （2）图1中③过程的原料是氨基酸．
    （3）图2过程对应于图1中的②（填图中序号）．图2所示物质中含2种五碳糖．
    （4）图1中能发生碱基互补配对的有①②③（填图中序号）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．有关物种的叙述正确的是（　　）
    ①一个种群就是一个物种②具有一定的形态结构和生理功能，能相互交配且产生可育后代的一群生物个体③隔离是新物种形成的必要条件④在物种形成的过程中，地理隔离和生殖隔离是同时出现的⑤物种是一个具有共同基因库的，与其他类群有生殖隔离的类群⑥不同物种的种群若生活在同一地区，也会有基因交流．
    A．①②③B．②③⑤C．②④D．①④⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列几种物质中，元素组成与纤维素不同的是（　　）
    A．糖原B．磷脂C．核糖D．麦芽糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关细胞结构和功能的叙述，不正确的是（　　）
    A．能进行有氧呼吸的细胞不一定有线粒体
    B．真核细胞的遗传信息全都储存在细胞核中
    C．细胞质基质能为生命活动提供ATP
    D．细胞是生物体结构、代谢和遗传的基本单位

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年北京市西城区高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    原核生物中编码某一蛋白质的基因的起始端插入了一个碱基对。下列在插入位点附近再发生的情况中，对其编码的蛋白质结构造成影响最小的是

    A．置换单个碱基对 B．增加4个碱基对

    C．缺失4个碱基对 D．缺失3个碱基对

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．图甲表示高等植物叶肉细胞内光合作用和呼吸作用过程的示意图；图乙表示在CO2充足的条件下，该植物光合作用速率与光照强度和温度的关系（图中光合作用速率单位是：mgCO2•cm-2•h-1，光照强度单位是：klx）．请据图回答下列问题．

    （1）在图甲中，有ATP生成的生理过程是①②④（填序号），人体内可以发生的生理过程是②④（填序号）．发生在叶绿体类囊体薄膜上的是过程①（填序号），该过程称为光反应阶段．
    （2）根据图乙分析，限制a、b两点光合作用速率的主要环境因素分别是光照强度、温度．与b点相比，a点叶绿体内的$\frac{NADPH}{NAD{P}^{+}}$比值小（填“大”、“小”或“基本不变”）．
    （3）根据图乙，请在图丙坐标中画出光照强度为L2、温度在10～30℃间光合作用速率的变化曲线．．

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