【题目】科学家对某荒原上的子午沙鼠种群数量进行连续多年的调查,获得如图所示信息。下列叙述正确的是( )
A.第5年的子午沙鼠种群属于衰退型
B.第10年和第20年的子午沙鼠种群数量相同
C.第1~5年,子午沙鼠种群增长模型呈“S”型
D.第15~20年,子午沙鼠种群数量一直减少
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【题目】题4图为某地东亚飞蝗种群变化示意图,下列叙述错误的是
题4图
A.为有效防止蝗灾,应在a点之前及时控制种群密度
B.a-b段,该种群的增殖率与种群密度之间呈正相关
C.利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现
D.控制种群数量在d-e水平,有利于维持该地区生态系统的抵抗力稳定性
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【题目】如图为基因的作用与性状的表现流程示意图。请据图分析,正确的选项是( )
A.基因是有遗传效应的DNA片段,原核生物只有拟核才有基因
B.①②过程中都存在碱基互补配对,②过程中特有的碱基配对U-A
C.在性腺中相关基因表达,可以直接控制性激素合成来维持生物体的第二性征
D.②过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成
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【题目】某种植物的花色有紫、红、白三色,该花色受三对独立遗传的 基因控制,基因与花色的关系如下图,只要有 A 或 B 基因,白色前体物质就可合成红色素, 回答下列问题:
(1)纯合紫花植株的基因型有_____种,写出纯合白花植株的基因型_____。
(2)纯合红花植株甲与纯合红花植株乙杂交,F1 全为红花,F1 自交,F2 中红花∶白花=15∶1, 则甲的基因型为_____________________。
(3)让纯合白花植株与(2)题中的 F1 杂交,子代中出现紫花,则子代的表现型及比例为____。
(4)现有一紫花植株,让其自交,所结种子再种植,植株中紫花∶红花∶白花=45∶15∶4,则 该紫花植株的基因型为_________。
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【题目】下图是机体的免疫反应清除抗原的过程示意图,下列叙述正确的是( )
A.图中的免疫细胞都来源于造血干细胞,在相同器官中成熟
B.与浆细胞相比,效应T细胞具有更多的内质网和高尔基体
C.再次遇到相同抗原时,图中的甲细胞能快速增殖分化形成浆细胞
D.效应T细胞引起靶细胞死亡并不能直接消灭清除其中的抗原
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【题目】下图是甲状腺活动的调节示意图,对该图的理解中不正确的是( )
A.图中X与Y分别是下丘脑和垂体
B.该图体现了甲状腺激素的分级调节
C.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用
D.甲状腺活动只受下丘脑分泌的促甲状腺激素的调节
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【题目】某高中生物兴趣小组用ABA及ABA合成抑制剂分别处理采摘后的香蕉,香蕉的乙烯释放量变化情况如图所示。下列有关该实验结果的分析,合理的是
A.ABA对乙烯的生成过程起抑制作用
B.香蕉成熟过程中,ABA与乙烯相互拮抗
C.ABA合成抑制剂的抑制效果随时间推移逐渐增强
D.自然采摘后香蕉内乙烯的生成无需外源ABA的诱导
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【题目】下图是水稻田中能量流经卷叶螟的示意图,其中A-C代表能量,数值表示能量值,单位为J/(hm2· a)。回答下面的问题:
(1)流经该生态系统的总能量为_______________。
(2)若图中A表示卷叶螟的同化量,则水稻的同化量至少为__________________。
(3)该生态系统的分解者主要包括__________________________。
(4)生态系统能量流动的特点是___________________________________。
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【题目】为探究不同波长的光和CO2浓度对番茄净光合作用速率的影响,分别用60W的白色、蓝色和黄色灯管作光源,在不同CO2浓度下测定植株的净光合速率(净光合速率=实际光合速率-呼吸速率),结果如下图所示。
回答下列问题:
(1)光合作用过程中产生的(CH2O)中的氧原子来自___________(答物质);C3不断生成和消耗的场所是___________。
(2)植物吸收光进行光合作用过程中,能量的转化途径是___________。
(3)净光合速率可以通过有机物的积累速率表示。据图分析,a点的有机物积累速率大于b点,从光合作用的角度分析,原因是___________。
(4)据图分析,温室中种植蔬菜时,为提高产量应采取的措施有___________(答2个方面)。
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