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干扰素是治疗癌症的重要药物,它必须从血中提取,每升人血只能提取0.5μg,所以价格昂贵.现在美国加利福尼亚州的基因公司用如图的方式生产干扰素.试分析原理和优点.

(1)从人的淋巴细胞中取出干扰素基因,一般可采用用
 
技术进行扩增,此基因在基因工程中称为
 

(2)此基因与细菌的质粒相结合要依靠
 
,其作用部位是
 
,然后将目的基因移植到酵母菌体内,酵母菌在基因工程中叫
 

(3)为了明确干扰素基因在酵母菌体内能否发挥功能作用,从分子水平看,首先要检测其是否
 

(4)科学家在培养转基因植物时,常用
 
中的质粒做运载体.质粒是基因工程最常用的运载体,它具备运载体的条件:
①能够在宿主细胞中
 
并稳定地保存;
②具有多个
 
,以便与外源基因连接;
③具有某些
 
,便于进行筛选.
考点:基因工程的应用,基因工程的原理及技术
专题:
分析:基因工程又叫基因拼接技术,一般要先将目的基因与运载体结合,然后导入受体细胞中进行表达.以酵母菌等微生物作受体细胞,主要原因是由于它们繁殖快,可使目的基因得到快速表达.用到的工具有限制性核酸内切酶--“分子手术刀”、DNA连接酶--“分子缝合针”、基因进入受体细胞的载体--“分子运输车”.基因工程的步骤:第一步:获取目的基因第二步:构建基因表达载体第三步:将表达载体导入受体细胞第四步:目的基因的检测与表达
解答: (1)从人的淋巴细胞中取出干扰素基因,这是目的基因的获取,一般采用PCR扩增DNA.
(2)基因的运输工具--运载体将要将一个外源基因,目的基因移植到目的细胞这种细胞叫受体细胞,目的基因与细菌的质粒相结合要依靠分子缝合针--DNA连接酶,其作用部位是磷酸二酯键.
(3)目的基因的检测是看看目的基因进入受体细胞,所以先利用基因探针检查受体细胞中是否含有目的基因;其次需要考虑,受体细胞中有了目的基因后是否能顺利转录,为了明确干扰素基因在酵母菌体内能否发挥功能作用,从分子水平看,首先要检测其是否转录出了mRNA.
(4)基因工程中常用细菌的质粒作运载体,是因为质粒具有能够在宿主细胞中复制并稳定地保存;具有多个限制酶切点,以便与外源基因连接;具有某些标记基因,便于进行筛选.
故答案为:
(1)PCR  目的基因  
(2)DNA连接  磷酸二酯键   受细胞 
(3)转录出了mRNA 
(4)土壤农杆菌  ①复制  ②限制酶切点  ③标记基因
点评:本题主要考查的是基因表达载体的构建;将目的基因导入受体细胞;目的基因的检测与鉴定等有关基因工程方面的知识.这是考查的重点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示以洋葱表皮为材料,用0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL尿素溶液及清水进行相关实验(时间m表示开始用四种溶液分别处理洋葱表皮;时间n表示开始用清水处理洋葱表皮),测得该细胞原生质体体积变化,图中代表0.3g/mL蔗糖溶液处理结果的是(  )
A、aB、bC、cD、d

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某植物体经8小时光照,测得有300mg的氧产生.请推断8小时内植物体积累葡萄糖的量(  )
A、281.3mg
B、271.3mg
C、153.7mg
D、280.4mg

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列措施能在细胞分裂间期起作用的是(  )
①用秋水仙素使染色体数目加倍
②农作物诱变育种  
③花粉离体培养
④肿瘤的化疗.
A、①②B、①④C、②③D、②④

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低温和高温会导致植物细胞的伤害,为了探究高温和低温对小麦的伤害,请完成下列实验设计方案并回答相关问题.
(1)实验原理:
当植物组织受到不良条件,如高温、低温等的影响时,常能伤害原生质的结构而使膜的通透性增大,结果细胞内含物会有不同程度的外渗,使外部溶液的电导度增大,电导度的大小可以用电导仪进行检测(电导仪非常灵敏,各种杂质以及温度都会影响测量结果,从而带来实验误差),透性变化愈大,表示受伤愈重,抗逆性愈弱.
(2)实验材料:小麦幼苗
(3)仪器与药品:电导仪、冰水、水浴锅、烧杯、量筒、洗瓶、滤纸、蒸馏水
(4)分析变量:
自变量:
 

因变量:
 

(5)实验步骤
第一步:取小麦幼苗30株,去除残留胚乳,用蒸馏水反复冲洗三次;
第二步:取四只小烧杯,分别加入20mL蒸馏水,编号为1、2、3、4号;
第三步:

(6)回答问题:
①实验的第一步中要去除残留胚乳,并用蒸馏水冲洗的目的是
 

②空气中的CO2会溶解于蒸馏水中,从而给实验带来误差.在你设计的实验中,为了校正这种因素带来的误差,你的做法是
 

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某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验.实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察与计数.请回答与此实验相关的问题.
(1)培养基中含有的牛肉膏和蛋白胨为细菌培养提供了
 
和氮源.除此之外,培养基还必须含有的基本成分是
 

(2)如果要配置固体培养基,则还需要在培养基中再加入
 
.培养基的pH值需要在定容
 
(前/后)调节.
(3)为了尽快观察到细菌培养的实验结果,应将接种了湖水样品的平板置于恒温培养箱中
 
培养,培养的温度一般设定在
 
℃左右.
(4)如果提高培养基中NaCl的浓度,可以用于筛选耐盐细菌,这种培养基被称为
 

(5)在进行细菌纯化培养过程中,需要在培养基上按右图编号顺序操作进行划线接种,经过培养之后,可以观
察到在
 
(填图中编号)区域出现单个菌落,产生每个菌落的最初细菌数目是
 
个细菌.

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食蚊鱼的池塘养殖规模不断扩大,疾病也随之而来.CuSO4能够杀死某些病原体,某养殖户用0.9mg/L CuSO4防治食蚊鱼疾病.为研究其安全性,有人做了如下急性毒性试验.
材料用具:大型鱼缸、中型玻璃容器若干,捞鱼软网,大小相似的食蚊鱼若干,CuSO4等.
试验步骤:(1)制备清洁水:取自来水,用活性炭过滤后,再放置3天.
(2)驯养食蚊鱼:将食蚊鱼放在大型鱼缸中驯养一周,以适应环境.取健康鱼作为试验用鱼.
(3)预备试验:以一定浓度间隔,求得最低100%致死浓度为8.0mg/L,最高存活浓度
为2.0mg/L,两者之间的半致死浓度为5.0mg/L.
(4)毒性试验:①取等量5.0mg/L左右的5种CuSO4溶液和
 
各加入不同编号的容器中,各组设3个重复.
 

 

试验结果:(1)试验结果如下表.请将结果转换为折线图.
浓度
/mg?L-1
试验鱼
/尾
鱼死亡数/尾
0min 5min 10min 15min 30min 45min
3.0 10 0 0 0 1 2 3
4.0 10 0 0 1 2 4 4
5.0 10 0 0 2 4 5 5
6.0 10 0 1 3 5 5 6
7.0 10 0 2 4 6 7 8
  0 10 0 0 0 0 0 0
(2)经有关计算,0.84mg/L的CuSO4既能杀死鱼的病原体,又不危害鱼的健康.
(3)结果与讨论:
 

 

试验拓展:有人建议该养殖户将抗生素利福平与CuSO4配合使用来防治鱼病.
(1)利福平能防治鱼病的原因是抑制了病原体真细菌遗传信息的
 
过程.
(2)如果你是该养殖户,你会采纳这一建议吗?简述理由.
 

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早在宋代,我国就产生了四大家鱼混养技术.如图表示某池塘中四大家鱼及其食物的分布,相关分析正确的是(  )
A、四大家鱼在池塘中的分布具有垂直分层现象
B、此图表明四种鱼类在能量流动上的关系为:鲢鱼→鳙鱼→青鱼
C、鲢鱼和鳙鱼、青鱼和草鱼在混合放养时都是共生关系
D、若浮游动物大量死亡,鲢鱼数量将以“J”型曲线持续增长

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研究人员在下列4种实验条件下,测定了不同光照强度对某种植物光合速率的影响,实验条件记录于下表中.
实验 CO2浓度(%) 温度(℃)
1 0.10 30
2 0.10 20
3 0.03 30
4 0.03 20
根据实验结果绘制成的曲线如图所示:
从实验结果可知下列叙述正确的是(  )
A、相同光照强度下实验1、3中植物光合速率有差异的主要原因是温度不同
B、实验2中植物光合速率进一步提高的主要限制因素是光照强度
C、实验3中植物光合速率进一步提高的主要限制因素是温度
D、该植物的光合作用受到温度、光照强度、CO2浓度等多种生态因素综合作用的影响

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同步练习册答案